七年级政治下册第五课人生难免有挫折课件人教版.ppt

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要求 1、祝福的对象 2、祝福语 3、给此祝福语的原因 学生甲:(垂头丧气)走进教室,“哎,我真是笨死了,又是50分,看来我就不是读书的料,我决定了立即回家卖红薯! 学生乙:(愤怒)“我决不能原谅自己的失误。从现在起我要好好学习,”(十分钟过后)禁不住朋友的邀请,拿着篮球就出去了,(红光满面)“其实我也不错了,张三才考了30分,我比他高20分呢!以后再努力也不晚。” 学生丙:(冷静)“这次我考得特别不好,说明最近我的学习状态不好,我要及时调整,我一定要好好努力,不气馁。”(无数个夜晚挑灯苦读) 一天,农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出,只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始,驴子悲哀地鸣叫着,但很快就没有了声音。农夫过去一看,让他大吃一惊的是,每一铲土下去,驴子都迅速地把它抖掉,并且都垫到了脚下。很快,驴子便走出了枯井。 小结: 教师寄语: 一位教育家说得好,没有挫折的童年必定会有不幸的成年,同学们,挫折是把双刃刀,短暂的痛楚带来的是长远的成熟与坚强,人生旅途,何其漫长,一点挫折一点委屈实在太渺小,或许20年回头看我们的挫折会一笑而过,因为这点痛根本算不了什么。快乐、一生平安 ……让我们在《水手》的旋律中一起为我们的未来喝彩吧! 谢谢 您 的 观看 个人生理因素。例如:眼睛近视不能成为飞行员,个子不高不能成为篮球运动员或模特等等。 造成挫折有多方面的因素 ①自然因素:   恶劣的气候、严重的自然灾害所造成的损失或失败、生老病死等。 ②人为因素:   政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系等。(社会)   家庭变故、教育不当产生心理上的紧张、焦虑和失落。(家庭、学校) ③个人因素:   生理因素、能力不足、意志薄弱、情绪低沉、不合理的要求、心理不健康等。 练习: 玉树大地震造成群众生命财产的损失 旧社会刘三姐的二姐被害长期的不道伸张, 无端端遭受校园暴利袭击,多名学生受伤 欧洲百年不遇火山爆发,许多人有家难回 张某因视力问题没有被选上飞行员 社会因素 自然因素 家庭和学校因素 个人因素 李某因家庭贫困不得不辍学 正方:挫折对我们成长是件好事 正方:挫折对我们成长是件坏事 胆怯、懦弱 (放弃者) 意志不坚定或容易满足 (半途而废者 ) 意志坚强、有坚定信念 (挑战者)  结果    态度 发出挑战,获得成功,实现价值,享受人生 满足已有成绩,屈服于新的挫折,不能坚持到底 遇到挫折,放弃目标,一事无成 找借口,推卸责任,情绪低落,丧失信心…… 向挫折屈服 一事无成 勇敢地战胜挫折 意志坚定,不畏困难,力求进步…… 生活中的成功者 挑战但不能坚持 意志不坚,缺乏恒心,最终放弃目标…… 碌碌无为 不同态度,不同人生 二、不同的态度 不同的结果 二、不同的态度 不同的结果 什么是挫折? 我们惟有勇敢面对挫折,接受挫折的挑战,不达目的誓不罢休,选择坚强的人生态度,才能将绊脚石变成垫脚石! 人生难免有挫折 挫折是无法避免的(因素) * 直线 曲线 理想 现实 谈谈自己印象最深刻的挫折是哪一次? 你当时的目标是什么?受挫后心情怎样?产生这种挫折的原因是什么? 思考:由此可见,什么是挫折? 什么是挫折?   人们在追求某种目标的活动中,遇到的失利、失败和阻碍,通俗地说就是“碰钉子”。 思考1.主人翁遭遇车祸时心理反映是什么样的? 思考2 . 你认为挫折真的是人生的一个部分吗? 一、挫折与人生相伴 造成挫折因素    一、不能预测和及时防范的天灾 (自然因素) 二、各种人为因素 (社会因素、家庭因素、学校因素) 三、个人因素 帮助 说明 强烈的地震造成生命财产的巨大损失 火山爆发 龙卷风 龙卷风毁我家园 水灾毁掉充满生机的家园 海 啸 2008年南方的雨雪灾害 疾病传染 甲流肆虐 人有生老病死 交通意外 文化大革命 伊拉克战争 父母离异 考试不及格后 考试失利 个人因素 *

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