听到老师的讲话受到很大触动.docx

听到老师的讲话受到很大触动 　　水力老师演讲听后感我的亲戚中也有人是教英语的，但是我的英语却始终不够优秀，我的父母为此也感到十　　分的头痛，为此给我买磁带，请老师补习等等，都没有什么太大的效果。开学初，学校请来了一位从北京来的专门教英语的水力老师，来为全校的同学做一次英　　语讲坛。我这才知道，原来真的有人可以在高中由对英语一窍不通到高考试考了全省第一，　　这么一种破蛹成蝶的变化。于是我也兴致勃勃地拿着笔记本认真地听起演讲。水力老师首先为我们讲了英语最基本的口语。语言的创造就是为了人们能够更好地交流　　而服务，英语也是如此，所以口语也是一张“明信片”，给予别人第一感应。水力老师为我们　　提供了一些对口语有帮助的金玉良言，其中多听磁带，多模仿，直到模仿到与磁带中几乎一　　模一样为止。这样的一段话下来，大部分的口语也就掌握了。水力老师同时也为我们展现了　　日本，欧洲国家，中国各国的英语的说法，那惹人发笑的表情动作和诙谐有趣的语言令人忍　　俊不禁。　　水力老师同时也请了一些同学上台互动，让他们读一段句子，现场为他们进行指导，提　　出他们发言的一些问题。这同时也像是给予了我们台下的一段活生活色的例子，告诉我们发　　音的误区和应该注意的地方。还请台上和台下的同学互相竞争，增强了现场的活跃度，赢得　　了台下同学们的欢呼声和掌声。水力老师为我们讲述了他在学习英语时的经历，引发了许多　　同学的共鸣。　　话题突然间转变了，由英语而引到了我们的将来。又有我们的将来，再而引到了父母为　　我们付出的艰辛。我们闭上了双眼，台下一片寂静，在悠扬而略带伤感的音乐中，水力老师　　为我们讲起了他的父母和我们的父母，在老师如泣如诉的声音中，我们热泪盈眶，隐约听到　　哽哽的哭声。不少的同学纷纷冲上台吐露自己对父母养育栽培之恩的感激之情。在我们学习的过程中，受累的不仅是父母，还有老师们。他们把他们最美好的青春奉献　　给了我们这一群不谙世事的懵懂稚子教予我们知识和为人处事的道理。总是恨铁不成钢地熬　　白了头发，在“沙沙”的粉笔声中送出了自己的所有。水力老师那一段的故事，也让我们明　　白了，老师并不是不爱我们，相反，他们正是太爱我们，所以才会如此的把所有的希望都建　　立在了我们的身上，希望我们出人头地。许多的同学泣不成声，走到老师的面前，扑进老师的怀里，对老师表达了自己真挚的感　　恩，感谢之情。见到不尽的师生们抱成一团，我的心里也是止不住的酸楚。水力老师讲了大莫约三个小时，不仅为我们传授了学习英语的方法和技巧，同时也传授　　了我们一颗感恩的心，深深地触动了每一个同学，为我们上了人生的一堂道德教育课。九年级c9班刘静宇指　　导老师吴建国老师篇二：一横老师感恩教育演讲听后感一横老师感恩教育演讲听后感XX年3月29日下午在陈毅中学听了一横老师感恩教育演讲，很受教育，感触颇深！演讲不但让孩子接受了一次感恩教育，也让父母接受了一次　　感恩教育，提供了一次反省自己的机会。现在很多孩子都是独生子女，父母爱着，爷爷奶奶宠着，导但是一横老师的演讲给出了明确答案：棍棒打不出孝子，家长要带头学会感恩，通过自身的行动感化孩子。我赞同一横老师说的教育要从根本上入　　手。学文化，先要学孝，孝道的根要从小打好，从小事做起，潜移默化地让孩子学会感恩，　　学会理解。父母是孩子第一任老师，孩子不光听我们是怎么说的，更在看我们是怎么做的。　　所以父母首先要改变自己，学会同孩子做朋友，通过言传身教，感化孩子，教育孩子，让他　　们愉快的从心灵上感受感恩两个字的深刻内涵，让他们发自内心的对父母说声谢谢，说声爸　　妈辛苦了。教育孩子把感谢父母、感谢老师、感谢祖国作为自觉行动，从而激发勤奋学习的　　动力，让孩子健康、快乐的成长。XX-4-4篇三：骨干教师讲座听后感骨干教师讲座听后感　　世茂幼儿园娄文瑶今天胡老师带着我们三个教研组长一起来到了西湾幼儿园，聆听了他们幼儿园的三位优　　秀的教研组长的讲座。三个教研组长都是经验丰富的老师，他们的讲座结合了自身的教学经　　验和理论知识。　　首先，是支美华老师做的讲座《幼儿教师会与家长沟通技巧》。支老师从六个角度分别阐　　述了幼儿教师与家长沟通技巧的问题。幼儿教师与家长沟通是非常必要的。因为家园配合，　　可以促进幼儿的发展。并且达到自愿共享的目的，能使教师和家长共同提高。其次，与家长　　沟通要选择合适的时间和形式。注意时机的把握和形式的多样。再次，和家长沟通要遵循以　　下几个原则：1.切记“告状”式的谈话方式。2.注意艺术性、策略性，建立全面、客观的方　　式。第四点，根据不同的家长教师应该采取不同的方式。如果是平时表现比较好的孩子的家　　长，教师可以采取一句话沟通的方式。如果是比较不爱讲话的孩子的