高中语文人教版选修《中国古代诗散文欣赏》第5单元狱中杂记.ppt

2．丰富视野 戴名世(1653～1713)，字田有，一字褐夫，号药身，又号忧庵，安徽桐城人。二十岁起，做了十多年书馆教师；后来给官僚做幕友，给书坊编选、批注文章选本。康熙四十八年(1709)考中进士，任翰林院编修，参加《明史》的编纂工作，这时他已五十七岁。他富有民族思想，所作史传，有不少是记述抗清志士和遗民事迹的。公元一七一一年冬，御史赵申乔告发他的《南山集》有“狂悖”的话，公元一七一三年，清圣祖亲自下令杀害他，牵连被杀的共有三百多人，是清初文字狱中有名的“《南山集》之狱”。所著《南山集》遭到禁毁，百余年后才有人辑录他的遗稿刻印出来，已经远远不是原貌。 (二)通读文本，疏通字词 神情激动　 兴起　 劳动　 迫近　 薄与“厚”相对　 轻视看不起　 正　 问，质问　 人质　 做人质　 抵押　 突然　 残暴　 进 入 课 堂 1．狱中疫病发作的原因是什么？体现在哪些方面？ _______________________________________________________________ 答：主要是因为牢房环境恶劣。具体体现在牢房不能采光通气，粪便臭气与食物气味混杂其中；狱中系囚过多，且贫者只能席地而卧。 2．作者将大盗积贼、杀人重囚和轻系者及牵连佐证者的命运放在一起写，有什么作用？ _______________________________________________________________ 答：将两种不同罪行的人的不同命运作对比，更突出无辜者的不幸和刑狱的不公、黑暗，表现了作者对无辜者的同情，对黑暗刑狱的憎恨。 (一)精读文本，质疑析疑 3．第②段主要写了哪几种人敲诈勒索钱财的行径？他们分别是怎样施行的？ _______________________________________________________________ 答：主要有三种人：一是行刑者，二是主缚者，三是主梏扑者。 行刑者对死囚的勒索就按其不同的对象而提出不同的要求，富者、贫者、绝无有者都无法逃避其威胁，极刑、绞缢、大辟样样都是勒索的对象。主缚者也利用其职权，威逼、欺凌犯人。“不如所欲，缚时即先折筋骨”。主梏扑者也滥施淫威，完全看贿赂的多寡来决定惩罚的轻重。 4．“孟子曰：‘术不可不慎。’信夫！”这句话表现了作者怎样的感情？ _______________________________________________________________ 答：作者力求以冷静的态度记载贿赂公行，并通过自己与施刑者的对话剖析他们的心态。最后引用孟子的话，才算是发一议论，于客观记叙中抒发愤懑之情。 1．本文描写了清王朝刑部监狱的怎样的现象？ 归纳篇中揭露监狱的黑暗与残酷，重要的有下列几点：一、监狱中的起居与卫生条件极端恶劣，不顾犯人的死活，以系囚的人多为有利可图，因此往往造成疾疫大作。二、刽子手、主缚者以及专管上镣铐和打板子的狱卒，都以自己执行的职务作为敲诈勒索的手段，穷凶极恶，无以复加。三、在监狱里任职多年的役吏，私自篡改文书，偷换奏章，改填姓名，玩忽人命，贪赃枉法，无所不为。四、在狱中住久了的屡次犯罪的坏分子，与差役、狱卒相互勾结，狼狈为奸，以监狱为牟利之所。 (二)教师点拨，引领思路 从以上事实来看，这种监狱对那些蒙冤的小百姓来说，简直是人间的活地狱；对那些强徒恶吏来说，则是为非作歹的乐园；对整个社会来说，毋宁是产生罪恶的渊薮。尤其值得注意的是，这一切都发生在当时最高司法机关(刑部)与它直接管理的监狱里，那么对于当时整个社会政治的黑暗腐败，也就不难概见了。 2．作者借这些现象表现了什么主题？ 一方面，揭露狱吏贪赃枉法、滥施酷刑；另一方面，表达了对囚犯中的无辜者含冤蒙屈、痛苦无告的不幸遭遇的深切同情。 3．作者是怎样把多方面的材料组织起来的？ 作者不管是从狱吏还是系狱者入笔叙述都紧紧围绕主旨的两个方面去写，实际上狱吏的凶狠、贪婪、枉法，囚犯免死、枉死的根源是共同的一个“利”字，这是组材的线索。 4．本文主题有何普遍意义？ 本文表现吏之毒与民之苦，吏毒则民苦，而造成二者矛盾的根源是一个“利”字(当然是不当之利)，这既是清朝监狱黑暗的根源，又是封建王朝黑暗的根源，实质上也是绝大多数黑暗时代罪恶的根源，可以说文中之“狱”是黑暗时代的缩影，是“利”之恶的典型。 方苞通过自己在刑部狱中的所见所闻的大量事实，把狱吏与狱卒的残酷无情、暴虐成性的面目以及囚犯中的无辜者含冤蒙屈、痛苦无告的不幸遭遇展现在读者面前，揭露了清初刑部狱骇人听闻的黑暗。 A　 【解析】　B项“靡”应读“mǐ”，C项“械”应读“xiè”，D项“谪”应读“zhé”。 B　 【解析】　B项，然：代词，这样。A项，而：连词，表转折，可是/连词，表承