艺考编导生如何写故事Story.ppt

一个小女孩骑上单车。。。。。。 二、人物塑造 情节的进展和主题的凸显都是通过人物来完成、实现的。 对于短篇故事而言，人物设置不宜过多，最多不能超过三个。 如何在剧本中塑造人物？ 1、在语言、行动描写中突出人物个性 2、在生动的细节描写中突出人物个性 3、在鲜明的对比描写中突出个性特征 一、在语言、行动描写中突出人物个性。? 例如习作《天地良心》：??? 父亲下岗了。? ?? 其实，父亲本不该下岗的，全厂百余号人，谁不知道父亲“李能手”的大名呢?然而他确实下岗了。这都怨他不开窍的脑筋。早在减员前，科长就曾透风给他：“年纪大了，有希望干几年吃个退休金。然而现在又在减员增效，很难说呀??”那意思很明显，只要父亲开窍些，给科长些好处，下岗断然不会落到他头上。我刚一提及这事，父亲大怒：“拍胸口问良心，咱办事得光明磊落!” ?? 父亲拿过毛巾，一个个地擦着他的西红柿，他的黄瓜。擦后的蔬菜更加新鲜，肯定能卖个好价钱。我趋势对父亲说：“在蔬菜上喷些水吧，这样不但蔬菜更加新鲜，而且还能多卖好几斤呢!”父亲听后，勃然大怒：“我卖的是菜，不是水。”我说：“别人都是这么做的。”父亲暴跳如雷：“混帐小子你净从哪里学来的歪门邪道?我告诉你，咱们姓李的决不做这昧良心的事!做人就得做得诚实，堂堂正正，对得起咱的良心。” 二、在生动的细节描写中突出人物个性。 例如《回家》 少年海子在距家20余里的一所中学读书，为了节省每趟8分的车票钱，每周都跑着回家。甚至为了不磨破鞋子，光着脚跑着回家。? ?? 地冻天寒，娘老远的看见，海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。娘愣住了。海子看着爹娘，怯生生的说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”娘猛的搂住了海子，紧紧地搂住，红着眼睛流泪。爹却转身走出屋外，外面很冷，爹站在院子里一动不动。? ?? 海子长大了，成了一名警官，为了千家万户的安宁，他很少回家。? ? ? 后来，在处理一起突发案件时，走在最前面的海子受到了重伤，当时就有些不行了。送医院急救的路上，海子拉着同事的手说：“我想回家，看我娘...我三个月没回家...”说完说真的不行了。 三、在鲜明的对比描写中突出个性特征。 例如习作《泪在心中流》? ?? “华儿，你爷爷...”妈妈的双眼红红的，泪流满面。我可从来没见过她这样悲伤啊。?我最亲爱的爷爷死了，他悄悄地走向了另一个世界，然而，我没有流泪。? ?? 阴暗潮湿的阁楼里，还会有张苍老的面孔对着蓝天吗?墙根下的虫儿，还会听到那忧郁悲哀的叹气声吗?唠叨个没完的妈妈，还会紧绷个脸说爷爷“老不死”吗? 哦，不会了。?? ?? “爷爷，你不害怕吗?老鼠会咬人的。”我认真地问。胡子花白的爷爷翕动着干瘪的嘴唇说：“哦，爷爷不怕，人老了，什么都无所谓，你还小，不懂啊。”爷爷笑了，那浑浊昏花的眼里溢出了冰凉冰凉的泪水，流过他的脸颊，流到了他那悲伤的心里。? ?? 我不明白，妈妈为什么对爷爷总是冷眉冷眼的，更不明白她为什么说爷爷“七老八十了，该归天了，还赖着不走。”... 我最后一次叩响昏暗的阁楼的小门时，满脸泪水的爷爷凄凉地躺在床上，气息微弱，他已好几天滴水未进了。我端起妈妈给我做好的煎蛋和温热的鲜牛奶，向爷爷走去。???酸涩而哀伤的泪水哟，在心底默默地流淌，流淌....? ?? 妈妈给“我”准备了煎蛋和温热的鲜牛奶，而对重病缠身的爷爷非但不好好照顾，还把老人按排在阴暗潮湿，群鼠出没的阁楼里，并时时冷言恶语，诅咒不止，巴不得老人即刻归西。而当老人真的归西后，妈妈又“双眼红红的，泪流满面”。这时，我没有流泪，只有爷爷临终前泪水浸湿的悲凉和自己的哀伤在心中流淌。 人物创造法 人物性格是支撑故事发展的重要因素。人物性格决定了他自己的命运,也决定了他面对问题的态度。 e.g.人物小传 　 人物小传 　　男一号 　　年龄：26 　　职业：超级偶像，出道23年 　　性格：之前看不起女1，自大、任性、毒舌，常把“看不惯就红过我啊。”这句话挂在嘴边。实际爱憎分明、正直善良，看韩剧会哭。喜欢被赞美，不喜欢的东西很多，会把它们一一记在本子上。之后依旧霸气但懂得尊重身边的工作人员，也懂得了珍惜和感谢粉丝，在女1面前表现出单纯、害羞、孩子气的一面，同时也变成了一个有担当、有责任感的可靠男人。 　　背景：户籍上的母亲是父亲的原配妻子，她和父亲都曾是红极一时的巨星，而他生母当时只是一新人。父亲还未离婚便早逝，生母当时已怀了他。因为父亲没有子嗣，他从一出生便被买到父亲原配名下，抚养长大。从小背负父亲盛名，最讨厌被称为某某某之子。 　　遭遇：因和导演意见不