初中物理综合复习课程(上)声、光、热内容.docVIP

学有方初二物理?秋季同步课程（上） 学有方初二物理?秋季同步课程（上） （教师用书） 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc302726786 课程开发整体方案说明 PAGEREF _Toc302726786 \h 3 HYPERLINK \l _Toc302726787 课程使用说明 PAGEREF _Toc302726787 \h 5 HYPERLINK \l _Toc302726788 第一讲 声现象 PAGEREF _Toc302726788 \h 6 课前基础知识检测 知识点梳理 课堂达标练习 经典讲解 能力提高 中考真题 课后自我检测 HYPERLINK \l _Toc302726818 第二讲 光现象 课前基础知识检测 知识点梳理 课堂达标练习 经典讲解 能力提高 中考真题 课后自我检测 HYPERLINK \l _Toc302726823 第三讲 物态变化 课前基础知识检测 知识点梳理 课堂达标练习 经典讲解 能力提高 中考真题 课后自我检测 HYPERLINK \l _Toc302726828 第四讲 从粒子到宇宙 课前基础知识检测 知识点梳理 课堂达标练习 经典讲解 能力提高 中考真题 课后自我检测 HYPERLINK \l _Toc302726833 第五讲 内能 课前基础知识检测 知识点梳理 课堂达标练习 经典讲解 能力提高 中考真题 课后自我检测 课程开发整体方案说明 课程名称 学有方初中物理·综合复习课程 课程定位 根据粤教版物理课程为依托，以培养学生对初中物理的学习兴趣为桥梁，以提高中考考试成绩为目标，对整个初中物理按照力、热、光、电、声的相关内容进行细致的讲解，突出物理的知识性，趣味性，实用性． 通过对本课程的学习，逐步培养学生的物理思维方式，使学生了解物理知识来源于生活，却高于生活的本质；知道各部分知识的重难点，了解所学知识在中考中的出题形式及出题的大致范围。 总体课程目标 对初中物理的知识点有充分的掌握，明确初中物理对这部分知识的学习要求，基本掌握这部分的相关知识，建立完整的知识体系，形成初步的物理思维方式，了解学好物理的方法． 及时总结所学知识，挖掘整理典型题型和新颖模型，强调相关知识点在考试命题的位置和特点，让学生熟练掌握初中物理不同知识点在中考关键位置题目的命题方向、涉及的方法技巧进行预测和模拟集训，对实验及计算的答题细节进行梳理和强调，做到“有备而来”． 建立学好初中物理的信心，掌握学好初中物理的方法，对初中物理有浓厚的学习兴趣． 课程适用区域 （省或直辖市） 本课程适用于使用粤教版教材的初中学生，以及相应章节的综合复习． 课程研发 理念和思路 关注课改，方法创新 全面体现初中物理改革的新趋势，融入创新探究、开放实践的教学理念，切实提高学生学习的自主性、独立性和探究性，最终达到培养学生良好的学习习惯、掌握科学学习方法、体验快乐学习过程，并受益学习成果的目的． 循序渐进，与教学同步 本书依照粤教版物理的内容编写，每一讲含有“知识点梳理”、“ 解题方法分类归纳及示范例题分析”、“ 课堂练习”和“课后自我测试”四部分内容．可供授课教师自主授课，充分考虑教学实际要求，依据学科特点，优化题目设计，严格控制试题难易程度，保证题型的新颖．结构设计合理，层次递进清晰，版式设计简单明了，便于教师使用． 信息新颖，试题典型化 以中考的高度审视、组合相关物理知识，并形成模块，能够熟练解答不同知识点，不同类型的试题．融合近几年广东省物理中考信息，为学生能够快速掌握物理知识重点、难点，取得突破，打好坚实的基础．其特色是起点高、容量大，实用性、针对性、综合程度强，可操作性较强． 课程特色 以最新颖的方式全面总结各知识点和各类解题方法 本课程以《初中物理教学大纲》为指南，以启发式和新颖性为导向原则，选取了近几年百考不厌的典型题目，通过举例探讨总结出解决问题的关键和方法，然后配以不同层次的练习题加以强化．在经过这些典型题目的训练和熏陶后，不仅能使学生强化了知识，启发了思维、开阔了视野，而且能养成注重实际，学以致用的习惯． 紧跟教学进度，有同步于中考 本教材不仅能同步教学授课，同时又能紧跟中考考纲．每一讲都设计了“知识点梳理”、“ 解题方法分类归纳及示范例题分析”、“ 课堂小练习”和“课后自我检测”四部分内容．授课教师可协助学生一气呵成的完成新课学习和提高两个任务，并能达到相应的考试水平． 主要内容 编号 课题名称 课程容量 第一讲 声现象 120分钟 第二讲 光现象 120分钟 第三讲 物态变化 120分钟 第四讲 粒子和宇宙 120分钟 第五讲 内能 120分钟 第六讲 电路 120分钟 第七讲 欧姆定律 120分钟 第八讲 电