电气信息类应用电子技术专业《电子技能与工艺》教学大纲机电工程系.doc

电气信息类应用电子技术专业《电子技能与工艺》教学大纲 机电工程系 《电子技能与工艺》课程教学大纲 系 别：机电工程系 专 业：应用电子专业 制订时间：200 《电子技能与工艺》课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、制订教学大纲的依据 本教学大纲依据电气自动化专业、应用电子技术专业的培养目标和教学计划制定，符合社会对人才知识、能力、素质需求及地方经济发展的需求。 二、适用范围 本教学大纲适用电气自动化专业、应用电子技术专业的学生。 三、课程的性质和任务 《电子技能与工艺》课程是电气自动化、应用电子技术专业必修的一门专业技能课程。学生在学习本课程前应具有电气测量、模拟电子技术和数字电子技术的预备知识。 本课程的任务是： 通过该课程的学习，使学生认识各种电子元器件、掌握电子元器件的特性、参数的选择以及检测。 理论教学与实践教学密切结合，提高学生的动手能力。用各种元器件搭建各种不同电路，并了解元器件在电路中所起的作用。 通过焊接技术的学习，使学生掌握焊接机理，掌握合格焊点的质量标准。 通过印制电路工艺的学习，使学生逐步掌握一个单元电路或一个简单的电子产品的设计、制作与调试。 四、课程的背景知识 1、前导课程及主要知识：电气测量、模拟电子技术和数字电子技术 2、后续课程及主要知识：传感器、数字化测量 五、课程教学要求的层次 1、熟练掌握：电子元器件的特性、参数的选择以及检测。用各种元器件搭建各种不同电路及元器件在电路中所起的作用。 2、掌 握：一个单元电路或一个简单的电子产品的设计、焊接、制作与调试。 3、了 解：电子产品工艺文件 第二部分 课程的学时分配及考核 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时60学时，3学分（04级之前的教学大纲没有）。其中授课30学时，实验30学时。 主要教学过程与学时分配 建议学时分配如下： 序号 教学内容 讲课时数 实验时数 第一章 安全用电 2 第二章 焊接技术 4 4 第三章 电子元器件及其识别 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节集成电路应用常识 第六节开关、继电器、插接件及其选用 第七节电声器件 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 第四章 印制版及其设计与制作 4 4 第六章 调试工艺基础 2 2 第七章 电子工艺文件 2 合计 30 30 考核 本课程采用笔试和实验两种考核方式。笔试采用闭卷形式，占50分；实践与平时成绩占50分。 第三部分 理论部分教学要求和教学内容 教学基本要求 本课程涉及的元器件较多，因此要强调各元器件在电路中的不同作用与特性， 以便同学掌握与区分。 本课程实践性较强，教学中应使理论联系实际重视实验环节。 通过理论与实践的学习，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，通过实验设计、验证，巩固加深学过的理论知识，并获得新的知识。 安全用电 焊接技术 电子元件及其识别 1.1 电阻器 1.2 电位器 1.3 特殊电阻器 1.4 电容器 1.5 电感器 2.1 晶体二极管的型号命名 2.2 晶体二极管的结构及其特性 2..3 几种普通的二极管 2.4 特殊用途的二极管 2.5 晶体三极管 2.6 达林顿管 常见进口三极管的识别 场效应管 双向触发二极管 单结晶体管 晶体二极管、三极管的测试 集成电路应用常识 集成电路的结构特点、分类与识别 4.2 集成电路应用须知 4.3 实际电路举例－555集成电路 4.4 集成电路的检测 开关、继电器、接插件及其选用 5.1 常用开关的结构与识别 5.2 电磁继电器 5.3 固态继电器 5.4 接插件常用电声器件的种类及其结构特点 6.1 扬声器 6.2 传声器 6.3 耳机 教学要求： 熟练掌握：各种元器件的标识与识别方法，并会检测。 掌握：各种元器件在电路中的作用和特点。 了解：各种元器件的结构。 晶体管及其检测 教学要点： 熟练掌握：各种晶体管元件的特性及检测方法。 掌握：晶体管元件在电路中的作用。 了解：晶体管元件的结构。 印制版及其设计与制作 4.1 印制电路板的结构 4.2 印制电路板的排版设计 4.3 印制板图的制作 4.4 印制电路与元件的焊接 4.5 制作电子电路 教学要点： 熟练掌握：印制版电路的排版设计与制作，手工焊接的要领。 掌握： 元器件焊接的要求与注意事项。 教学要求： 熟练掌握：集成电路的识别与管脚排列顺序。 掌握：555组成的各种电路，及TTL与CMOS应用须