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人教部编版小学二年级语文下册语文园地二.ppt
语文园地二
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同学们知道生活中的一些职业吗?在咱们生活的这个社会大家庭中,大家各司其职,做着自己的工作,今天我们一起来了解一下……
导入新课
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识字加油站
教师
魔术师
工程师
建筑师
mó shù
jiàn zhù
理发师
chénɡ
“师”指掌握专门学术或技艺的人。
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识字加油站
演员
服务员
营业员
裁判员
yínɡ
cái pàn
饲养员
yǎn
“员”指工作或学习的人。
wù
sì yǎnɡ
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识字加油站
我知道下面图片中人物的职业。
司机
宇航员
医生
音乐欣赏:粉刷匠
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识字加油站
程
演
营
务
判
饲
魔
术
建
读一读,组个词语吧!
筑
养
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字词句运用
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
又粗又壮
大树
就像……
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字词句运用
大树
又粗又壮
就像一个站岗的士兵
……
我会仿写!
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字词句运用
讨论:你发现了什么?
我发现这些句子都运用了比喻的修辞手法。
我们在仿写句子时候,要注意本体和喻体是具有相同点的不同事物。
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字词句运用
池中的水
又清又亮
像一片明亮的镜子
……
我会仿写!
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字词句运用
枝头的花
红艳艳的
正在燃烧的火焰
好像一团团
……
我会仿写!
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字词句运用
读句子,体会变色词语的意思,说说你的发现。
这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
难道它的味道很特别吗?
第一个“特别”的意思是:格外。
第二个“特别”的意思是:与众不同。
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字词句运用
读句子,体会变色词语的意思,说说你的发现。
一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
鼹鼠(yǎn shǔ)先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
通过。
通过。
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字词句运用
讨论:你发现了什么?
我发现“特别”有两个不同的意思,是一个多义词。
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写话
音乐欣赏:拍手歌
小朋友们在一起真快乐!回忆一下自己的好朋友,你想起了谁?
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说话要求
目标:
1.确定对象。
2.明确顺序。
3.书写成文。
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说话要求
要求:
1.先回忆一下自己的好朋友,选择其中的一个作为写话的对象。
2.要观察好朋友的相貌,注意要抓住主要特征。
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榜样示范
老师先说。
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榜样示范
他叫张池。
我们天天一起上学,一起回家。
我们经常一起打乒乓球。
他掉了一颗门牙。他的脸圆圆的,笑起来有个小酒窝。
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我的练场
他是谁?长什么样子?和他一起做过什么?
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我的准备
我要想一想我的好朋友。
我要按一定的顺序描写他的外貌。
我要把语言说通顺。
我要想一想他有什么样的外貌。
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我的准备
我要说一说我和好朋友之间的友谊。
我要说一说在一起的事情!
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认真倾听,做文明的听众。
同学说过的语言,尽量避免重复。
把说好的小文章写出来。
我要发言
听
说
写
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说话展示
小组成员上台展示自己的说一说自己的好朋友。
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写话要求
要把句子写通顺。
标点符号要占格!
事情要写完整。
书写要干净整洁。
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写写我的好朋友
我的写话
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这次写话练习需要我们:
课堂交流
2.注意把文章结构写好!
1.注意不要写成千人一面!
3.整个小组成员之间要相互交流,取长补短。
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课堂总结
我们每个人都拥有好朋友。朋友之间相互帮忙,彼此关心,共同架起一座友谊的桥梁……
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展示台
讨论:写字时要注意什么?
还要观察字的每一笔画在田字格里的位置。
姿势端正,
拿笔正确。
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予人玫瑰,手有余香。
平时肯帮人,急时有人帮。
日积月累
与其锦上添花,不如雪中送炭。
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日积月累
这些谚语都与“帮助他人”有关。
我积累的谚语:
1.花要叶扶,人要人帮。
2.路遥知马力,日久见人心。
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音乐欣赏:每当我走过老师窗前
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dīnɡ
一株紫丁香
踮起脚尖儿,
走进安静的小院,
我们把一株紫丁香,
栽在老师窗前。
老师,老师,
就让它绿色的枝叶,
夜夜和您做伴。
伸进您的窗口,
diǎn
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老师——
绿叶在风里沙沙,
那是我们给您唱歌,
帮您消除一天的疲倦。
chú
pí juàn
dīnɡ
一株紫丁香
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老师——
满树
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