苏教版三年级语文22海底世界ppt幻灯片.pptVIP

这一自然段又介绍了哪些动物？它们各有什么活动特点?运用了什么说明方法？ 这一自然段采用了什么写作方法？ 靠肌肉伸缩爬行，速度慢，每小时4米 列数字 速度比普通火车还快，每小时几十千米 列数字、打比方 利用水的反推力迅速后退 巴在船底，做免费长途旅行 像闪烁的星星 打比方 读第4自然段： 这一自然段围绕哪句话来写的？主要讲了什么？ 作者从哪方面来写植物的？ 哪四个字的词语突出表现了“差异也是很大的”？ 第2句运用了什么说明方法？第三句运用了什么说明方法？ 植物色彩多种多样，有（ ），有（ ），有（ ），有（ ），它们的形态各不相同，小的要借助（ ），大的有几百米。 海底的植物真是千姿百态。有的 ，有的 ，还有的 …… 海 底 的 地 形 海底有山峰，有峡谷。 海 底 的 地 形 海底有平地，有沙滩，地形很复杂。 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 □ 学习目标 1、正确，流利，有感情的朗读课文。 2、认识生字、自选积累文中的词语 和句子。 3、了解人类探索海底世界所凭借的工 具，了解奇异的海底世界。 dǐ qiè sī wāng wēi tú jiǎ lǚ jī suō 海 底 窃 窃 私 语 汪 汪 危险 肌 肉 收 缩 用 途 旅 行 甲 鱼 fǒu zéi guān shuò zǎo guī xiá xī shǔ 否定 乌贼 器官 闪烁 海藻 硅油 峡谷 稀少 金属 波涛汹涌 宁静 蜜蜂 窃窃私语 伸缩爬行 肌肉 攻击 长途旅行 景色奇异 海藻 遇到 物产丰富 自学指导 1、快速浏览课文，注意读准字音，读通句子。 2、看文章分成几部分内容? 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 读第二自然段： 当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。 海底是不是一点儿声音也没有呢？也不是。 这是个什么句子？ 海面波涛汹涌 海底依然宁静 大海既然有声音，为什么课文仍说“海底依然是宁静的？” 窃窃私语：背地里小声地谈话。 在文中是形容海底动物们发出的各种声音，采用了像“嗡嗡”、“啾啾”、“汪汪”等拟声词。增强了文章的趣味性。 你用上特制的水中听音器，还能听到这样的声音：有的像____________，有的像______________，有的像_______...... 如果我们带上水中听音器，能听到海底有哪些声音？分别又是什么声音? 描写这些声音运用了什么手法? 这个手法说明了什么？ 用了排比的手法 说明了海底动物发出的声音多种多样。 谁能用“有的像------有的像------有的像------还有的像------”说一句话。 读第三自然段： 思考：这一自然段是围绕哪一句话来写的? 这一句是这段的什么句？ 鲸（ ）鱼 抖动腕（ ）足 伺（ ）机攻击 珊瑚礁（ ） 鱼鳞（ ） 携（ ）带 绮（ ）丽 海底动物各有各的活动方式。 丰富的海洋生物 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 肌肉伸缩 只能 每小时 四米 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 ● 梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。 每小时 几十千米 比普通的火车还要快 有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。 ● 梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 迅速后退 我是章鱼 我是 乌贼 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 ● 有些贝类自己不动，但能 在轮船底下做免费的长途旅行。 巴 还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。 有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 发光的深水鱼 * * 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 可燃冰是天然气分子（烷类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。形成可燃冰有