高二上学期期末家长会上海教育版.ppt

５、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。 * * 一、本学期开展的活动: 1、两年一次的校运会 入场式: 运动员: 获男子100m第一名，男子跳远第二名 获男子4×100m第一名 2、代表学校参加区学生运动会 入场式: 两次突破校纪录，100m获第四名，跳远获第五名。 3、50周年校庆 a、校庆主题班会 b、校庆志愿者活动 志愿者: 校庆朗诵: 4、校园艺术节 a、家有好男儿、好女孩评选标准的大讨论。 b、以“行为规范”为主题的歌词创作大赛。 c、“舞为歌狂”的舞蹈大赛。 d、“创意教室”评比。 e、爱心义卖。义卖获得186元。 5、纪念12、9运动主题班会 二、获奖情况: a、 “国际科学与和平”第17届上海市金钥匙科技竞赛二等奖 b、上海市纪念长征影视钢琴大赛二等奖 c、上海市获纪念长征影视钢琴大赛三等奖 d、中小学书法大赛硬笔书法三等奖 e、上海市无线电通讯六套电路三等奖 f、 “绿色上海，健康上海”征文三等奖 二、本学期学习表现: 学会主动学习，养成良好的学习习惯。 10月月考：1、 2、 3、  5、10、 10、 11月期中：1、 2、 3、 4、 7、 12月月考： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 1月期末：1、 3、 4、 5、 5、 10、 实施阶段考制　　阶段考的作用有三：1.开学时，协助每个学生制定每阶段的目标，要求一个阶段上一个台阶，阶段考就能及时检验学生的学习情况，起到一个鞭策和推动作用；2.每次模拟考或者月考都严格按照高考的要求，每考一次，同学们的心理素质就得到了一次锻炼，一年下来，学生就能积累多次大考的经验，到了真正高考，考生就有很强的抗压应试素质，自然能发挥好；3.阶段考后都会通过学生手册通知家长或者召开家长会，全面分析学生的成绩，让家长对子女的学习情况了如指掌，学校、家长和学生三方面拧成一股绳，齐心协力助考生高考成功。 落实学习五大环节： 1、自主学习：凡事预则立，不预则废。 2、听课：提高效率，全神贯注跟上老师节奏， 积极发言，参与讨论。 3、记笔记：整理回顾。 4、复习：巩固，温故知新。 5、作业：检测，聚精会神，重落实 独立作业，认真作业，有效作业。 三、反思: 存在的问题: 1、好高婺远：自视高，不愿意踏实付出努力。 2、凭兴趣：偏科现象：男：轻文重理，女：重文畏理。 重主轻副 3、学习毅志薄弱：易被暂时困难击倒。 4、缺乏竞争意识：积极向上的欲望不强烈。 5、自信心不强，盲目自信： 对自我的认可，对潜能的发现。 6、思想松散，没有明确目标： 对自己没有近期或远期的目标，没有计划，没有备战高考的状态 采取的措施 1、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及 班会时间给同学们加油鼓劲。 2、严格管理，加强纪律性。 3、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。 为了更好的促进学生发展,需要请家长配合的事情: 1、协助学校落实学生行为规范 （头发、挂件、校牌、手机等） 2、切实解决学生心理问题， 树立信心，轻装上阵。 3、以身作则，在家庭中培养良好学习氛围 4、加强家校联系，多沟通 5、控制孩子的零花钱。 6、多关注孩子周末的生活和学习。 几个误区： 1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们的 正常学习。 2、只满足孩子物质上的需要，而不关心孩子其他方面 的需要。 3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫 伤孩子的自信心。 4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。 5、不注重言传身教，孩子容易出现一些不良倾向。 1、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时 了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现， 积极配合学校做好工作。 2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子 自己管理自己。 3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养， 使学生形成良好的学习方法。 4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光 点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。 ６、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科