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小学语文总复习题 ---- 阅读（一） 园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳 螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂， 而不知弹丸在其下也。 此三者皆务欲得其前利， 而不顾其后之有患也。 1、根据这段文字所形成的成语是（ ）。用下横线 画出文中表示该成语寓意的句子。 2、根据上下文的意思解释句中“其’指什么。 （1）园中有树，其上有蝉。（ ） （2）不知螳螂在其后也。 （ ） （3）而不知黄雀在其傍也，（ ） （4）而不知弹丸在其下也。（ ） 3、你还想起了哪些词意相近的词语、句子呢？ （ ）、（ ） 。 附加题 （一）墨梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。 1、诗中的梅花有哪些特点？ 2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？ 小学语文总复习题 ---- 阅读（二） 情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。 第二天一早， 妈妈催我去上学。书没了，书包也没了 ??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳， 慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书， 我低着头走进了教室。 不知是谁小声说了声： “玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然 都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。 教室里出奇的静，好象没有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说： “别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。 我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。 来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲 ??”“玲玲 ??” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来 ?? 1．解释词语：出奇—— 2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。 3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√） ①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序 5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来” 缩成最简句子 6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用 “ | ”标出。 小学语文总复习题 ---- 阅读（三） _______________________________ 一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。 “已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。 “也许他需要掌声吧。 ”他的朋友谈谈地说了一句。 旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。 不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！ 钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐， 而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。 人生旅途往往险峻崎岖，不满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上， 人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。 此时，最好的帮助就是给予一点掌声， 为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。 这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻 □重整生活之旗鼓 □ 这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。 很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐。或许是一切。 1．给文章加个题目。 2．在□中点上正确的标点符号。 3．写出下列词语的反义词。 崎岖—— 无私—— 给予—— 4．“其琴声悠扬， 令人感伤，吸引不少行人。”这句话说明了什么？ ___________________________________________________________ 5．想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？ ___________________________________________________________