《医学统计学2》PPT课件.pptVIP

医学统计学;第一章 绪 论;学习目的与要求;呋喃硝胺 100人;显效 有效 无效 合计;药物临床疗效研究;一、统计学的概念 统计学是应用概率论和数理统计的原理、方法研究数据的收集、整理、分析和推断的一门学科。它在不同领域的应用，就形成不同的统计学。如医学统计学、生物统计学和卫生统计学等。 ;1、医学统计学定义： 运用统计学的原理和方法，研究医学科研中有关数据的收集、整理和分析的一门应用学科。 ;2、与生物统计学和卫生统计学联系与区别： 生物统计学应用于整个生物学范畴有 关的研究，比医学统计学范围更广。 卫生统计学用于医学与卫生学领域的 有关研究，更侧重于医学与卫生学的社会 方面。如居民健康状况统计和卫生服务统 计等。; 二、医学统计学的主要内容 1、统计研究设计 2、常用基本统计方法 如统计描述和统计 推断、直线回归与相关等。 3、临床医学中常用的统计方法 如随机 对照试验、生存分析等。 4、多因素分析的统计分析方法 ……………..;第二节 统计学中的几个基本概念;观察对象：该地2002年全部正常成人;总体;（二）样本(sample)： 从总体中随机抽取部分观察单位，其某项变量值的集合。 ;样本信息推论总体特征的前提： 1、样本的可靠性： 明确划清总体的同质范围，且样本的 每个个体确属预先确定的总体。 2、样本的代表性： （1）样本必须遵循随机化原则 （2）有足够的样本例数 ;（三）抽样 指从总体中抽取部分个体的过程。 （1）代表性 样本中的每一个体必须符合总体的规定。 （2）随机性 确保总体中的每一个体有相同的概率被抽作样本。;（3）可靠性 用样本结果推测总体的结论的可信度。确保可靠性，样本含量必须“足够大”。 （4）可比性 如果进行两个或多个样本之间的比较，要求资料具有可比性。;1、变量 研究者对每个观察单位的某项特征进行观察或测量，这种特征能表现观察单位的变异性，称为变量。 例如：身高、体重、性别等。;2、变量值 变量的观察指标的结果称为变量值。 （1）定量的变量值 （如身高值等） （2）定性的变量值 （如性别等） ;（1）同质（homogeneity)：指被研究指标的影响因素相同。实际工作中，指被研究指标中可控制的主要因素要尽可能相同或基本相同。 ;（2）变异 在同质的基础上，个体之间的值各不相同。 例如：同性别、同年龄、同种族的儿童其身高有高有矮。;4、资料 所有的变量值集合构成资料。按变量是定量或定性，可将资料分为： （1）计量资料（数值变量） （2）计数资料（无序分类） （3）等级资料（有序分类）;（1）计量资料 （定量资料或数值变量）;某年某地健康成人空腹血糖值(mmol/L) ;（2）计数资料（定性资料或无序分类变量）;特点： ①无单位 ②可计算率或比;（3）等级资料（有序分类）; － 12 ＋ 25 ＋＋ 36 ＋＋＋ 10;显效 有效 无效 合计;对观察对象按属性或类型分组计数所得的资料。每个对象之间没有量的差异，只有质的不同。 ;注意： （1）不同类型的资料采用的统计分析方法不同； （2）三类资料类型可以相互转化。 ;例：某地调查高血压的患病情况。;三、误差 1、误差：误差是指对事物某一特征的度量值偏离真实值的部分，即实测值与真实值之差。 2、按其产生的原因和性质可分为 （1）随机误差 （2）非随机误差 ①系统误差 ②非系统误差。;（1）随机误差 是指在实验过程中，在同一条件下对同一对象反复进行测量，每次测量结果仍会出现一些随机变化。是一类不恒定的、随机变化的误差，是无法控制的因素引起的。 ; 由于生物个体变异的客观存在，由随机抽样引起的样本指标与总体指标的差异，称抽样误差。 抽样误差愈小，用样本推断总体的准确性就愈高，反之亦然。 抽样误差是不可避免的，但有一定规律，可运用这些规律进行控制和加以估计的。 ;