高二语文《装在套子里的人》.pptVIP

歌颂过去，歌颂从没存在过的东西 用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子 禁闭开除学生 性格 歌颂过去，歌颂从没存在过的东西 用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子 禁闭开除学生 无形的套子 “怪”和“怕”产生了怎样的后果？ “怪”和“怕”产生了怎样的后果？ 辖制 “怪”和“怕”产生了怎样的后果？ 辖制 中学怕他 “怪”和“怕”产生了怎样的后果？ 辖制 中学怕他 全城怕他 “怪”和“怕”产生了怎样的后果？ 辖制 中学怕他 全城怕他 可恶可憎　 “怪”和“怕”产生了怎样的后果？ 辖制 中学怕他 全城怕他 可恶可憎　 ？ 写作背景 　　小说发表于1898年。 　　19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。 当时沙俄政府岌岌可危，革命风暴正在酝酿之中，沙皇为了维护自身的统治，采取暴力手段镇压人民，禁锢人们的思想言论。 一般的评论认为，别里科夫是一个沙皇专制的卫道士，是沙皇专职暴君的帮凶。这论断简单明了，似乎是盖棺之论了。 《套中人》……鲜明地塑造了一个旧制度的卫道者、新事物的反对者的典型形象……这是一个顽固的保守势力的代表……为了扼杀一切新事物，他甚至用盯梢、告密等手段…… 别里科夫是俄国八、九十年代极端保守、害怕社会变革、竭力维护旧制度、旧秩序的反动知识分子的典型。 ——雷石榆等主编《外国文学史教程》， 1986年版 　　别里科夫不仅守旧、落后、怯懦胆小，而且还是一个凶恶的沙皇反动统治者的义务宪兵，专制制度的可鄙的卫道士。 ——谭绍凯主编《外国文学新编》，1990年版 　　作品塑造了一个旧制度的卫道士、新事物的反对者的典型……在90年代末，专制制度即将崩溃的年代，俄国知识分子中普遍存在着因循守旧的庸俗习气，契诃夫深感改造现实的必要，因而塑造了这一憎恨拒绝新事物、阻挡社会前进的旧制度卫道士的典型。——张良村等主编《世界文学》，1993年版 　　“契诃夫这一章（《套中人》）还没有结束，人们还没有象应有的那样读完它，还没有深刻领会它的底蕴，而过早地把书合上。希望人们重新打开它，钻研它。”　　　　　　——斯坦尼斯拉夫斯基(俄） 别里科夫——被误读的人。 别里科夫 别里科夫 地位：卑微的普通中学教员（小人物） 别里科夫 人格：为人直硬并不虚伪。 地位：卑微的普通中学教员（小人物） 别里科夫 人格：为人直硬并不虚伪。 人性：爱情意识已有觉醒。 地位：卑微的普通中学教员（小人物） 别里科夫 人格：为人直硬并不虚伪。 人性：爱情意识已有觉醒。 精神：被时代压挤的侏儒。 地位：卑微的普通中学教员（小人物） 别里科夫 人格：为人直硬并不虚伪。 人性：爱情意识已有觉醒。 精神：被时代压挤的侏儒。 可恶 可憎 地位：卑微的普通中学教员（小人物） 别里科夫 地位：卑微的普通中学教员（小人物） 人格：为人直硬并不虚伪。 人性：爱情意识已有觉醒。 精神：被时代压挤的侏儒。 可怜 可悲 　　俄罗斯的十九世纪末叶是一个黑暗专制中孕育激荡风雷的时代，由于不断爆发反抗暴君制度的斗争，俄国封建专制势力为维护其统治，对人民采用高压手段，实行严酷的警察统治。一时俄罗斯的大地上阴霾笼罩，气氛极为恐怖。相当多的知识分子在原先的思想阵营中退却，匍匐在专制淫威之下，他们陷于彷徨、绝望的泥淖中自甘沉沦，在畏缩、胆怯、容忍中过着麻木的生活。 　　别里科夫的性格中的确有腐朽消极、令人憎厌的一面，这是人们痛恨他的缘由。他的确顽固守旧、迂腐拘谨，害怕新生事物，极力反对任何变革，甚至连中学老师骑车这样的行为也不能接受。他与世界格格不入，为自己制造了各色各样的“套子”。他用自己的“套子”思想看待周围的一切，以至自己被套而又欲套人，被腐朽思想毒害而又毒害别人。他成天龟缩在层层的套子里，躲进陈旧的事物中寻找蜗牛式的安全。连最美好的的爱情也不能将他从灰暗的套子里拖出。 　 别里可夫——一个被误读的典型 别里可夫——一个被误读的典型 　　无论什么时代，哪类社会都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代的发展，社会进步，总会有变革，而改革开放最大的阻力就是有各种的“套子”，反对变革的人就是“套中人”。“套中人”除了极端维护自己的利益，仇视社会进步，逆历史潮流而动的统治者外，更多的是墨守陈规，因循守旧的小人物，他们对新生事物不适应，不理解，甚至满怀恐惧，他们主要在思想上和行动上抗拒社会变革。　　由此我们可以看到，这部小说的主题就是：创新求活，守旧必死。这也正是这部小说的现实意义和它的生命力所在。 二、形象 《祝福》和《装在套子里的人》 【比较鉴赏】 二、形象