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承德圣继学校三年级科学教学设计 授课人：张书志 授课时间：2018年 月 日 课 题 第3课 水里的沙 教学目标 能够举例说明一些物质很难溶解在水里，如沙和食用油等 能用简单的语言描述沙和食用油不溶解于水中的现象。 重点难点 重点：能够举例说明一些物质很难溶解在水里。 难点：用感觉器官、简单工具观察水。 教学准备 水、烧杯、沙、食用油、小米。 《科学活动手册》 教学过程 集体备课 创设情境： 想一想上节课我们学的知识（糖/盐到到哪里去了——溶解到水里去了），那么是所有的物质都能溶解到水里么？ 那我们这节课就来学习一下《水里的沙》这一课。 二、教学活动： （一）探究与发现 那同学们都见过沙子么？在哪里见过？ 我们来猜一猜沙子能溶解在水中吗？ 预设：能/不能 我们要验证我们的猜想应该怎么做呢？ 预设：做实验 做实验应该准备什么？ 预设：首先要制定一个计划，准备实验材料 做实验我们需要注意什么呢？注意安全，注意水不要溅出杯外，搅拌不能碰到烧杯外壁 （二）观察实验： 1、老师这里有一包沙和一些食用油，我们把它加入水中轻轻搅拌，会出现什么现象呢？ 预设：不会溶解 注意：用玻璃棒搅拌的时候，玻璃棒不能碰到烧杯的外壁等 教学过程 集体备课 （三）应用与拓展 你还知道那些物质很难溶解在水里？ 三、