《送别组诗群文阅读》教学设计.docVIP

《送别组诗群文阅读》教学设计 ◎工作室成员? 王至辉 教学内容:送别诗六首:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、 《赠汪伦》、《送别诗》、《送元二使安西》、《劳劳亭歌》、《山中送别》 教学目标： 1.理解六首古诗，结合注释，了解诗意。 2.多诵读，并能展开想象，体会诗人的感情。 3.初步感知诗歌意象,体会送别的形式多样，但都表达朋友情深。 4.挖掘诗歌文化内涵，感受中华传统文化的魅力。培养课外主动? ? 积累诗歌的良好习惯。 教学重点： 初步感知诗歌意象,体会多样送别方式所包含的诚挚的友情。 教学准备： 教师：课件、打印阅读材料。 课时：一课时 教学过程： 一、明确主题 1. 回顾：学生回顾自己所学诗歌。 2. 明确：这节课我们再来读一些送别诗，看看古人都是通过什么方式来送别的。 3. 出示课题，理解课题。 二、了解背景，把握基调 1.教师讲解送别诗成为诗歌重要题材的原因。 2.出示诗句“黯然销魂者,唯别而已矣”，请学生谈谈理解。 三、第一板块，温故知新 （一）已学的送别诗 ?1.回顾《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ?（1）一生读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，其余学生思考李白用什么方式送别孟浩然？ ?（2）情境创设：孟浩然的船渐行渐远，李白却一直望啊望啊，这眼中满是??????????? ？ ?（3）配乐朗诵。 ?（4）板书：极目远送 2.回顾《赠汪伦》 （1）自读《赠汪伦》，思考汪伦是怎样为李白送行