《做时间的主人》教后反思.docVIP

《做时间的主人》班会课反思 古往今来，时间一直是人们讨论关注的话题“光阴似箭，日月如梭”，“逝者如斯夫”等等语言都说明了时间的重要性《做学习的主人》这节课我主要分三方面进行教学：了解自己平时如何对待时间、通过各种形式感知时间的重要、回归学校生活。将活动融入整个教学环节之中，增强了教学的趣味性，使学生在做中学，学中玩，淡化了文本内容，从而使学生乐于接受，易于接受。另外，在整个教学活动中，尽量淡化问题的难度，使问题生活化，情趣化。如：“展示学生在学校生活的每一时段做事的照片，从中找找自己，看看你在做什么?”之后我提了这样的问题“对自己有了更直观的了解后，再来说说你对自己对待时间方面以及按排时间方面又有了新的认识。”于是，学生们纷纷举起了小手，从客观方面认识到自己，形成珍惜时间的价值观念和情感态度，力争做好生活的主人、时间的主人！ 制定《班级时间公约》由于我的点拨不到位，导致了学生们活动安排的时间不够合理在今后的课堂教学中，我更应发挥自己的长处，借鉴别人好的经验，来弥补自己的不足，使自己的教学技艺达到更高的境界。