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义务教育北京版(初中一年级)七年级地理上册地球和地球仪-第一时.ppt
地球和地球仪
第一课时
了解人类认识地球形状的过程。
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
运用地球仪说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
在地球仪上确定某地点的经纬度。
用简单的方法演示地球自转和公转。
用地理现象说明地球的自转和公转。
学习标准
做一做:地球的形状和大小
观察从太空获取的地球影像,结合你的已有知识,说明地球是一个球体。
读“地球的大小”图,描述地球的大小,想象一下地球有多大。
教材读一读:人类对地球形状的认识过程
远在周朝时期,我国就有“天圆地方”的说法。当时人们只能凭直觉认识世界,看到眼前的地面是平坦的,就以为整个大地是平坦的,并且把天空看作是一把罩在大地上的圆形大伞。
后来人们通过观测月食等活动,开始推测地球是一个球体。
不断地探索:1522年,麦哲伦船队完成首次环球航行,首次证实了地球不是平面的,而是球形的。现在我们知道是一个球体。
见证全貌:随着科技的进步,人类进入了太空,终于从太空中看到地球的全貌。人造地球卫星从太空获取的地球影像,清楚地显示出地球是一个球体。
人类对地球的认识不断提高:数字说明
地球的平均半径:约6371千米
赤道周长:约4万千米
地球的表面积:约5.1亿平方千米
1.地球的形状:
2.地球的大小:
地球是一个巨大的球体,人们很难直接看到它的全貌,为了更好地认识地球,人们制作了地球的模型——地球仪。
地球仪的诞生
这就是地球仪:地球的模型
观察地球仪:讨论以下问题并提出自己的看法。
1.地球仪上的符号和颜色用来表示哪些地理事物?
2.怎样用地球仪演示地球的运动状况?
观察地球仪:看看地球仪与真实的地球有什么区别?
2.地球仪是有地轴的,而现实中并没有。
1.地球仪上有经线、纬线,经纬网,而实际的地球上是没有的。
总结:
地球的形状:
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
地球的大小:
地球的平均半径:约6371千米
赤道周长:约4万千米
地球的表面积:约5.1亿平方千米
谢 谢
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