义务教育北京版（初中二年级）八年级数学上册等腰三角形.pptVIP

PPT课件 * PPT课件 * 顶角 腰 腰 底角 底角 有两边相等的三角形叫做等腰三角形。 底边 PPT课件 * 证法一： 作△ABC顶角的平分线AD ∠1= ∠ 2 AB=AC AD=AD △ ABD≌△ ACD ∠B= ∠C PPT课件 * 作△ ABC底边BC上的高AD 证法2） 证法3） 作△ ABC的中线AD ∠ ADB= ∠ ADC=90 ° AB=AC AD=AD Rt△ ABD≌Rt△ ACD ∠B=∠C BD=CD AB=AC AD=AD △ ABD≌ △ ACD ∠B=∠C PPT课件 * 性质定理： 等腰三角形的两个底角相等 （简写成“等边对等角”）。 几何书写： ∵AB=AC（已知） ∴?B=?C（等边对角） C A B PPT课件 * ∴AD⊥BC BD=CD（等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边。） 几何书写： ∵AB=AC （已知） ∠1=∠2 （已知） 推论1： 等腰三角形 顶角的平分线、底边上的高、底边上的中线 互相重合。（三线合一） D C A B 1 2 PPT课件 * 2 、 推论1： 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边。 （等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。） （简称为等腰三角形“三线合一”性质） 1 、 等腰三角形的性质定理： 等腰三角形的两个底角相等。 （简写成“等边对等角”） PPT课件 * 1填空：（根据等腰三角形性质定理及推论） (1) ∵ AB=AC, ∴∠____=∠____ ; (2) ∵AB=AC, AD⊥BC, ∴∠_____=∠______ , _____ =_____; (3) ∵AB=AC, AD是中线， ∴_____⊥_____ , ∠_____=∠_______; (4) ∵AB=AC, AD是角平分线， ∴_____⊥_____ , _____=_____. BAD CAD BD CD AD BC BAD CAD AD BC BD CD B C 课堂练习： PPT课件 * 2 在△ ABC中，若AB=BC=CA， 则 ∠A=______ ∠B=______ ∠C=______ 3 、推论2： 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60 ° 。 课堂练习： 60 ° 60 ° 60 ° PPT课件 * 例题 证明：等腰三角形两底角的平分线相等 1、写出已知、求证 2、写出证明过程 3 、等腰三角形两条腰上的中线相等吗？ 等腰三角形两条腰上的高相等吗？ 4、能力拓展 B C E A D PPT课件 * 例题 已知：如图，房屋的顶角∠BAC=100° ，过屋顶A的立柱AD⊥BC，屋椽AB=AC。求顶架上∠B、∠C、∠BAD、∠CAD的度数。 PPT课件 * 课堂练习： 口答： （1） 已知等腰三角形的一个底角为70 °,那么此 等腰三角形各内角的度数分别是 （ ）. （2） 已知等腰三角形的顶角为70° ，那么此 等腰三角形各内角的度数分别是( ）。 70 ° 70 ° PPT课件 * （3） 已知等腰三角形的一个内角为70°，那么此 等腰三角形各内角的度数分别是（ ）。 （4） 已知等腰三角形的一个内角为120 °，那么此 等腰三角形各内角的度数分别是（ ）。 PPT课件 * 2 、 推论1： 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边。