《美丽的规则》教材分析.docVIP

《美丽的规则这是一篇略读课文。课文记叙了“我们”乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的景象。赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德。课文可以分为三部分来理解。第一部分（第1自然段）写“我们”乘车去菲律普岛看企鹅归巢的美景。这部分只有两句话，既介绍了时间、地点，又点明了事件。时间：一个傍晚；地点：从澳大利亚墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛的路上；事件：去哪儿看企鹅归巢的美景。第二部分（第2—7自然段）写“我们”在路上看到的车辆行车“失衡”的图景。这部分先写担心堵车，司机加快了车速；再写对面出现的一眼望不到边的车流，车辆之多何止千辆，但驶来的所有车辆，没有一辆越过中线，形成了一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子景象，然而没有一个人试图去破坏这样的秩序。这部分虽然是平铺直叙，但的确给我们勾画出了一幅行车“失衡”的美丽的图画，所以“我”受到了一种美的感动。第三部分（最后一个自然段）写“我”的感受。“我”从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。这里的“规则之美、人性之美”不仅指最美丽的这种“失衡”的图景，也指创造这种美景的人们自觉遵守规则的道德美。既点明了文章的主题，也照应了文章题目。增强了文章的感染力。编选这篇课文，目的是使学生在把握课文的主要内容的同时，用心体会人物的情感与认识，领悟作者所要表达的思想及表达方法。本课要求认识1个生字。课文后面