《聂将军与日本小姑娘》课堂实录.docVIP

聂将军与日本小姑娘 一、教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第3自然段。 2、学会6个生字，理解由生字组成的词语。 3、能联系课文内容说出日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。 4、凭借具体语言材料，使学生感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是中日两国人民的共同愿望。 二、教材说明： 教学时间：两课时 教学设计： 第一课时 一、导入新课，激发兴趣。 出示挂图，指识聂荣臻将军，教“聂”、“臻”的读音。 在电影电视或者课外书籍上看到过聂将军的请举手。 这些电影、电视的片名还记得吗？讲有关聂将军的什么事？ 聂将军是一个怎样的人？略作介绍： 二、初读指导。 1、默读。 （1）课文主要讲了一件什么事？ （2）画出不认识、不理解的字词，弄懂它们的读音，会读会写田字格中的生字。 2、检查自学效果。 提问。明确这篇课文主要讲的是在抗日战争中，聂荣臻将军关心和照料两个日本小姑娘的事，然后检查生字词学习的情况。 （1）出示词语： 聂荣臻 残忍 无辜 照料 流露 惊恐 和蔼 小勺 拘束 拽着 至仁至义 （2）指名读，帮助学生正音。齐读。 （3）了解词语掌握情况，重点领会下列词语的意思。 残忍：狠毒。 惊恐：惊慌恐惧。 无辜：辜，罪。没罪的意思。 拘束：过分约束自己，显得不自然。 至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。 有始有终：指人做事能坚持到底