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小学生节约用水计划 　　东南镇黄花峪小学　　二年级班“节约用水”活动计划　　一、选题背景　　经济频道推出的“全民节约，共同行动”大型主题宣传活动，获得了广(转载于:写论文网:小学生节约用水计划)泛的共识。建设节约型社会，每一个公民都有义不容辞的责任，要从我做起，从自家做起，从点滴做起。普及节能知识，推广节能技术，曝光严重的浪费现象，在全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。使建设节约型社会的宣传推向新的高潮。可见节约将成为我们这个社会一个重要的主题。在这样的背景下，小学生作为祖国的未来，我们要抓住这样的锲机，培养学生节约的意识，养成节约的习惯。当然随着教育理论的发展我们知道学生意识的培养，习惯的养成，不能再用宣传、灌输的方式。而必须要发挥学生的主体意识，让他们主动参与到节约的活动中来，让他们作为研究节约的主体，认识节约必要性，探究节约的科学方法。必会起到事半功倍的效果。同时利用小学生这个群体的特殊性的优势，让小学生作为的宣传的主体，向社会宣传，不仅能培养学生的社会活动能力，同时也能使节约的意识更深入人心。“节约用水”比较贴近学生的生活，而且在人们生活中确确实实得普遍存在一些水资源浪费的事情。所以我选择这个点作为突破口，和学生一起去研究节水、宣传节水。　　二、活动内容和目的　　1．通过查阅资料的方法，了解当前全球、全国、全市的水资源情况；全面感知一些缺水地区人们的生活状况。　　2．通过实践活动、社会调查等形式了解人们生活用水量的一般数据和科学节约用水量的数据，让大家感知节约用水的空间。　　3．寻找学校、生活中浪费水资源的案例，研究这些案例，并用手抄报、文字、图画等形式记录这些案例并附上反面的节约用水的案例，形成一定的宣传资料。　　4．引导学生探究一些节约用水的科学的方法。　　5．宣传：　　小组向全校学生宣传：利用小组搜集的节约用水的资料、手抄报、图画的素材通过一定形式通过向全校学生宣传节约用水。并组织全校学生通过作文、漫画、节水金点子等形式参与到这个活动中来。　　全校学生向家庭宣传：小组把宣传资料分发给全体学生，让学生把资料带回家向家庭宣传节约用水。并通过于父母签订“节水承诺书”、“做家庭节水监督员”等形式，让学生以主人公的形式促进家庭节约用水。　　学校和小组向社会宣传：通过小组活动得来的素材做成传单，让小学生以发传单、海报的形式向社会宣传。以小学生的特殊身份去做这样的公益活动，效果一定会更深入人心。　　6．在一定程度上提高学生、村民的节水意识，养成一定的节水习惯。　　三、各阶段具体计划：　　九月份：　　收集文字材料，让小组成员清醒地认识理解节约用水的必要性和宣传节约用水能产生的效果。　　文字材料、例举生活中浪费水资源的现象，形成一系列典型的案例。　　十月份：　　研究节约用水的方法，把浪费用水的案例拍成录像，做成动画、表达成文字，创作成绘画。并附上对比的案例。　　初步设计宣传的方法和方式。有小组成员向班级宣传。　　十一月份：　　全校宣传，小组利用自己研究的材料向全校师生宣传，同时全校的学生不能作为首宣传的客体，同时通过作文比赛、漫画比赛等让大部分学生参与。　　然后通过全校学生让学校的学生向他们的家庭宣传，先让学生把宣传资料带回家庭，再可以契约合同的形式，让小学生与爸妈、爷爷奶奶签合同。　　十二月份：　　扩大宣传，向社会宣传。可以通过小学发海报，传单等形式。小学生在宣传方面有特有的优势，相信小学生的海报一定让人深入人心，起到事半功倍的效果。　　　　四、期末展示活动。　　1、开展主题班队会活动。　　2、节水小发明展示活动。　　3、制作节水宣传标语，张贴。宣传手抄报，班内展示。　　五、取得成果　　1、学生节水意识进一步增强，以实际行动践行“节水光荣、浪费可耻”思想，并带动家长在日常生活中节约用水，推动建设节水型社会进程。　　2、手抄报、绘画、图片资料。　　东南镇黄花峪小学　　张侯小学　　XX学年环保活动小组计划　　一、活动主题：科学节约用水　　二、开展时间：XX学年　　三、活动范围：学校校园和学校周边商店　　四、参与人数：一至六年级全体学生　　五、主导思想：　　小学生作为祖国的未来，我们要培养学生节约的意识，养成节约的习惯。让他们主动参与到节约的活动中来，让他们作为研究节约的主体，认识节约必要性，探究节约的科学方法。同时利用小学生这个群体的特殊性的优势，让小学生作为的宣传的主体，向社会宣传，不仅能培养学生的社会活动能力，同时也能节约的意识更深入人心。　　六、活动组织：　　组长：孙志强　　副组长：温照勇　　组员：各班班主任　　七、活动内容和目的　　1．通过实践活动、社会调查等形式了解人们生活用水量的一般数据和