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本学期系列主题教育活动安排 --------------在丰富多彩的活动中开展德育工作 ? 河北省廊坊市香河县第六中学?周永进 ? 形成背景 90后的孩子们，普遍都是独生子女，家庭教育一般由祖父母承担，而他们由于过分溺爱或方法不当，导致孩子没有良好的行为习惯。衣来伸手，饭来张口。孩子只是以个人为中心，在花环下长大，不能经历风雨承受挫折，于是自己信马由缰，家长又只能听之任之。孩子缺乏是非观念，这无疑给学校德育工作带来了巨大的压力。俗话说，治病要治本。对于这一代孩子的德育问题光用无休止的批评和说教，显然不利于问题的解决，有时还会带来严重的后果，那么坚持德育创新才是“治本”良药。德育创新应当采取稳中求进、审时度势、因势利导、因材施教的方针。把学生放在时代的大背景下，让他们在生命与生命的交流过程中，在亲身参与的丰富多彩的活动中，启动精神力量，自觉自主地提高自己的道德素养，做一个德才兼备的高素质人才。 ? 案例描述 笔者的德育对象是香河县第六中学七年级160班58位同学。这个新班级组成的状况，可以说是参差不齐，少数一些同学有一定的好习惯，多数同学暴露出很多问题，比如：文明礼貌注重不够，见到老师领导躲躲闪闪。同学之间有一点摩擦，就会出语伤人。说谎情况厉害，作业不完成说忘在家里，或是抄袭作业。同学之间不讲诚信，关系不融洽。集体荣誉感缺失，总是以个人为中心我行我素。没有良好的学习习惯和行为习惯，不按时完成作业，老师一批评就装病不上学。经常有迟到早退的现象。学生刚刚步入青春期，情绪很不稳定，缺乏自信心，与人沟通能力差，并伴有自闭倾向，男女生交往也出现问题，打打闹闹，有轻度的早恋倾向。这些问题都是非常棘手的，不采取创新的方法是不行的。 ? 实施过程 实施时间为一年（2011年2月至2011年7月）， 德育创新形式是丰富多彩的班级活动。做为班主任，要关爱每一个学生，尊重每一个学生，与学生保持心灵上的沟通，创设一个和谐友爱、团结互助的班集体。开展德育工作，要有足够的耐心，同时要负出很大的心血，班主任要保持积极的心态，创设既科学又适合中学生年龄特点的德育活动，让学生接受良好的思想品德教育。笔者是从以下几个方面开展德育工作的： ? 一、班主任要全面开展礼仪教育。 中国是个礼仪之邦，古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则无宁。”注重文明礼貌，善待他人，是中华民族的传统美德。开展礼仪教育，是德育工作的重要内容。在德育工作中应注重引导学生明确礼仪的重要性，并能在现实生活中保持以礼待人的风范。我们邀请校内或校外的专家给学生做礼仪识知讲座，让学生明确礼仪的含义，积累充分的礼仪知识，这是学生提高礼仪素养的前提。同时还要在班内开展日常的文明用语活动，每天由任课老师给礼仪标兵加分。对讲粗话、脏话的同学进行扣分和及时地引导指正。每周一小结，给予礼仪标兵精神或物质上的奖励，到年终将其优秀事迹汇报到学校，由学校进行全校表彰。进步较大的同学，要及时肯定表扬。当然问题较多的同学，班主任要不厌其烦地寻找应对之策。要善于发现学生的闪光点，而反复较厉害的同学可以单独给其开开小灶，可以给他播放一些重大事件的视频，进而反思自己的做法是否得体，同时可以用一些礼仪典范和其谈心交流，让其主动认识自己的错误行为。班主任尤其要注重场合和语气，应当是既严肃又真挚，千万不要语言生硬，或是大吵大闹。经过一年的努力督促，目前班级已呈现文明友爱的班风班貌。 ? 二、班主任要重视诚信教育。 诚信是一切思想道德的基础和根本。有了诚信的思想观念基础，才能建立起德育金字塔。诚信，即诚实守信，但生活经常出现这样的一幕：说谎、抄袭同学作业，考试舞弊、偷偷去网吧。这一切让人非常心痛，学校的诚信教育任重道远。笔者是从如下方面进行的： （1）、运用案例对学生进行诚信教育。如：盐城市某水产公司为了一只苍蝇花费60万元的诚信行为挽救的是企业生命。一只苍蝇和60万元不成比例，但是足以看出诚信的重要性。学生自然能通过数字的鲜明对比，领悟诚信的真谛。 （2）、布置以诚信为主题的教室环境。对学生进行氛围熏陶。如：板报，墙报，诚信宣传栏等，让学生每天能随时见到诚信的知识图片，在这种氛围的感染下，学生自然将诚信二字溶入自己的血液。 （3）、由课堂内容引入主题班会活动。如《陈太丘与友期》：友人的失信，受到元方的义正严词的回击：“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”那么针对这一问题，可以开一次主题班会；谈论守信的重要性，失信的危害性。学生在讨论中，加强了对诚信的识识，同时也能旗帜鲜明地表白自己的态度：做一个守信的人。 （4）、还可以组织一些关于诚信的演讲赛和辩论赛。光是空口的说教不如让学生行动起来，自己在活动与实践中，自己去感悟，理解会更深刻同时能真正地做到诚实守信。 ? 三、班主任注重集体主义教育： 当前，中小学生