小学生看电视情况调查报告.docx 16页

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  • 2019-05-05 发布
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    小学生看电视情况调查报告   小学生看电视情况问卷调查   亲爱的同学:   你好!我们正在开展一项关于小学生看电视情况的调查研究。   1.你一周内看电视的时间是?   小时以内B.4-7小时C.7-12小时D.12小时以上   2.父母对你看电视的态度   A.坚决反对B.在父母规定的时间内,不反对C.不反对   3.你为什么爱看电视?   A.非常刺激B.消磨时间C.能学到知识D.其他   4.你看电视的主要目的是   A.获取信息B.娱乐C.学习D.其他   5.你认为小学生看电视有哪些好处?多选   A.可以开阔视野B.可以学到知识C.促进个性发展D.没好处   6.你会和同学交流你看电视的感受吗?   A.每天B.经常C.有时会D.从不   7.你认为小学生看电视有哪些坏处?多选   A.容易上瘾B.影响视力C.使学习荒废D.不利于身体   8.你认为电视对你的生活重要吗?   A.重要B.一般C.不重要   感谢你对我们活动的支持和帮助。   XX年11月   关于小学生近视眼调查的研究报告   一问题的提出   据调查我国现有盲人500多万,低视力人近千万,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为%,中学生为%,高中生为%。为什么会有这么多的人近视?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?近视,与年龄有关系吗?   二、调查方法:   1.查阅有关书籍并调查询问同学,了解近视的主要原因。   2..通过多种途径,了解近视可能会引发的并发症。   三:调查情况和资料整理   四、结论   近视的主要原因:   1看电视距离太近;   2看电视的时间太长;   3所看电视的画面浓度太深;   4写作业时的姿势不正确;   5在光线太强的阳光下看书;   6在光线太弱的光下看书;   7长时间的坐在电脑、电视前;   8不合理饮食;   9在车厢里看书   10遗传因素   11不认真做眼保健操   在这里我想给大家提出几点建议:   1看书时作姿要端正,读书或写字时做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。”   2不要在坐车或行走的时候看书,也不要躺下看书。每天坚持做两次眼保健操。3每天坚持做两次眼保健操。   4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。   为有效预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户,我们一定要好好爱护它! 一、   二、小学生寒假调查报告   三、1、我们居住的小区文化场所太少,学校或小区组织的活动几乎没有,因而我们大多数同学除了做作业、看书外,就是看电视,不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了,会影响我们的视力,还会影响学习。我们当中所参加的社会活动,类型单一,不丰富,且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长,为我们提供健康的文化、娱乐场所,丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。   四、2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网,原因是家长不放心让我们上网,怕我们上不健康网站。我们都知道家长是为我们着想,可家长有没想到,现在是信息社会,知识瞬息万变,老师经常让我们搜集资料,网上能为我们提供大量详实的知识,帮助   我们更好地学习。我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处,向家长宣传我们都在“争做网络文明小使者”,向家长宣传在家用电脑装上过滤网。从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜索信息,偶尔玩玩游戏而已,家长请您放心,我们能管好自己的。   五、3、电影《哈利·波特与魔法石》的上映,引起轰动,不要说我们小学生喜欢看,就   是大人们都争取去看。适合我们看的电影、电视实在太少了,希望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像《哈利·波特与魔法石》的影视。   六、4、最后,我们希望同学们下个假期能更合理安排自己的生活,使假期生活过得更加   充实、有意义。   七、小学生调查报告精品范文调查报告   在我们学习的过程中,是不是遇到一些题,一错再错,始终不会做?像这种问题应该用错题集,来帮你。第一可以加深对这道题的印象,可以更加容易做。第二可以在脑子里把它们过滤一次,将不会做的题一次弄懂?...这是一种数学的学习方法。那么,在课堂上有多少同学会这样做呢?   喜欢用错题集的同学占不喜欢用错题集的同学占百分之二十三百分之七十七   大多数的同学不喜欢用错题本的原因是:觉得很麻烦,有一些同学甚至还说错了就错了没什么大不了,下次做好就行了,没必要。其实错题集是最好的一种学习方法,这种事就应该小

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    • 审核时间:2019-05-05
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