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云霄立人学校 曾晓文 一、简要谈谈解决中小学教师职业倦怠的策略有哪些？ 解决中小学教师职业怠倦的策略为： （一）从教育管理工作者方面主要做到以下几点： 1、营造良好人际关系，共同成长。学校管理者要营造良好的人际关系环境，使教师间、上下级间的关系和谐融洽，业务上达成“人人为我，我为人人”的共识，帮助新教师进入成长期，老教师尽快走出职业怠倦期。 2、搭建平台，促专业化成长。教育管理工作者应尽可能给教师提供自我发展的机会，多组织教师参加有助于专业发展的教学研讨活动，搭建教师交流展示的平台，促进教师的专业化成长。 3、注重教师的心理健康。有条件的学校可以设置心理调节室，提供合适的场所，帮助教师排解压力。或者通过工会组织有益身心的活动，调剂教师的生活。 4、建立教师发展性的评价机制。改变以学生考分、升学率的高低等作为评价教师，甚至是和教师福利挂钩的做法，要采用合理的竞争与奖励机制，让教师学会享受职业生活，提高职业幸福指数。 （二）从教师自身来说需要注意以下几点： 1、调整心态，化压力为动力。目前，教师面临着各种压力，如教学的压力、提高自身素质的压力等。面对这些压力，教师要学会调整心态，对工作保持适度新鲜，把压力化解为工作的动力。 2、充分利用各种资源，促进专业化成长。教师要利用各种契机参加有助于专业发展的教学研讨活动，把学校视为自己学习的场所，在教学实践中不断对自己的教学工作进行反思，对自己的知识与经验进行重组，促进专业化成长。 3、学会交往，主动合作。具有良好人际关系的人有比较强的抗挫能力。教师要学会与学生、家长、同事及校领导的交往，形成融洽的人际关系。同时要掌握与家长、同事沟通的技巧，在工作中和他们携手合作，以提高工作实效。 （三）从社会方面来说应做到以下几点： 1、尊重教师，增强荣誉感。全社会都应该形成“尊师重教”的风气，增强教师的职业荣誉感。 2、客观评价，形成合力。社会人员应客观公正地评价教师，不给教师戴高帽。家长要和教师合作，形成教育合力。 ? 二、编制阅读测试题要注意哪些问题？ 阅读测试题分为课内阅读测试题和课外阅读测试题。在编制课内阅读测试题时需注意： 1、首先要做到心中有课标，再依据教材把新课标中对各个学段的阅读要求具体化。 2、试题要依据新课标要求考查不同学段学生的能力，如第三学段要考察学生提取信息的能力、解决问题的能力等。 3、试题要能精选课文中需要积累的语言材料，篇幅要适中。 编制课外阅读测试题要注意： 1、首先要做到心中有课标，再依据教材把新课标中对各个学段的阅读要求具体化。 2、试题要依据新课标要求考查不同学段学生的能力，如第三学段要考察学生提取信息的能力、解决问题的能力等。 3、课外阅读的选文要题量适当，难度适中，符合不同学段儿童的阅读要求。 4、课外阅读题最好与课内阅读不同文体或不同风格呼应以便增大考核的覆盖面。 现以第三学段的课外阅读试题为例： 一片绿叶的回忆 生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻着纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师。 我的童年时期，是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师20多岁，平日文静寡言，很少说话。但叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。? 叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签，一次我和叶老师在野外散步，我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤，说：“青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心，这件事被一个年迈的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老画家溘然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活下来。听着叶老师娓娓的讲述，我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。? 后来，我离乡天津。分手时□叶老师送我一束花□可我却说□您还是送我一片绿叶吧□叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。? 去年教师节的时候，我特意去看望老师，她显得有些老了，但比以前开朗健谈了。她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。临别时，她送给我一张非常精致的卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是（ ）的，果实的事业是（ ）的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧，因为叶的事业是（ ）的。 此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。?1、联系上下文解释下列词语。