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扶危济困活动总结 　　在第二十五个“全国助残日”来临之际，5月15日，在平原路校区举办“关爱残疾人，温情满社会”爱心义卖活动。这次活动是由历史与社会学院学生党支部主,承办的，出席本次活动的领导有该院社会工作专业指导老师。在活动启动仪式上,副院长发表讲话。他首先对此次爱心义卖活动的举办给予肯定，并高度赞扬了历史与社会学院同学在扶危济困、助人为乐方面的爱心义举。随后，他谈到，残疾人作为一个特殊的群体，他们的成长道路上充满了艰难和困苦，而尊重残疾孩子的受教育权、发展权，给他们平等的权利、同等的机会，是政府和全社会义不容辞的责任。最后，他表示学院会不遗余力的支持此次爱心义卖活动以及今后各类爱心活动，并预祝本次活动圆满成功。　　义卖活动在纯音乐优美徜徉的旋律中有序展开，社工学生们将特教中心和爱诺能力训练中心的残疾儿童亲手制作的毛绒玩具、手工艺品、饰品、个人创作的书画作品等物品进行爱心义卖。展台、义卖海报布置得五彩缤纷：“义卖有价，爱心无价”、“因为有爱作音符，美好生活能共谱！”??爱心横幅让整个校园充满了浓浓的爱意。各展台前来捐献爱心的同学们络绎不绝，历史与社会学院的老师们也纷纷慷慨解囊，积极参与到活动中来，尽己所能奉献爱心。从上午11点截止到晚上9点，一共义卖3820元，其中特教中心义卖1780，爱诺668，本次活动所有爱心义卖筹款都将捐入残疾儿童家庭，帮助更多的残疾儿童更好的成长。　　帮助他人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香。本次活动不仅能让全校师生都能参与到助残、助学的活动中来，提升大学生的关爱社会弱势群体的意识和增强社会实践能力。同时，也进一步营造我校温馨友爱、关爱社会的校园氛围。　　旭东小学XX—XX学年度贫困生帮扶总结　　为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。　　一、加强组织领导小组。学校在校长领导下，由政教处负责资助贫困生工作，监督落实各班贫困生资助及教育工作。　　二、建立贫困学生档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息，了解贫困原因，方便教师在平时工作中给予恰当帮扶。　　三、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动：为贫困生捐款捐物，做“知心妈妈”。在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。　　四、通过多种途径，从以下方面对学生进行教育。　　1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。　　鉴于这类学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。　　2、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。　　贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。　　3、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。　　有一部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习(来自:写论文网:扶危济困活动总结)学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他　　们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。告诫他们，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。　　五、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让所有学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。　　六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助：通过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布。　　青年志愿服务活动总结　　为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，倡导时代新风，促进教育工作发展，拓展广大师生关爱他人、关爱社会、关爱自然的志愿服务行动覆盖面，依据县局文件精神我校团委在全体师