义务教育人教版小学四年级数学上册. 口算除法.pptVIP

口 算 除 法 第五单元 除 数 是 两 位 数 的 除 法 PPT课件 1 学 习 目 标 知识与技能目标： 掌握整十数除整十数，整十数除几百几十数的口算方法和除数是两位数的除法的估算技巧，能确的进行口算和估算。 过程与方法目标： 经历除数是两位数的除法的口算和估算过程，体验计算方法的多样性。 情感态度与价值观： 在学习活动中，感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。 PPT课件 2 一、情景导入 同学们，元旦节快到了，老师要准备一些🎈气球，每个班分20个，四年级有4个班，一共需要准备多少个气球？ 20 × 4 = 80 （个） 想一想：如何不笔算，直接用口算得出这个算式的答案呢？ PPT课件 3 可以分给几个班？ 二、探 究 新 知 PPT课件 4 80 ÷ 20= —( 个 ) 答：可以分给＿个班。 方法一：算除法想乘法。 因为20×4=80（除法是乘法的逆运算),所以80 ÷20=4。 方法二：利用表内除法计算。 因为8 ÷2=4（不看80和20后面的0），所以80 ÷20=4。 4 4 小组讨论：你是怎样又对又快算出来的？ 二、探 究 新 知 PPT课件 5 可以分给几个班？ 二、探 究 新 知 PPT课件 6 二、探 究 新 知 120÷30= (个) 答：可以分给 个班。 4 4 因为30×4=120（除法是乘法的逆运算),所以120 ÷30=4。 因为12÷3=4（不看120和30后面的0），所以120 ÷30=4。 PPT课件 7 整十数除整十数的口算方法： （1）根据乘除法的关系用乘法算除法； （2）用表内除法计算。 PPT课件 8 60÷30= 2 40÷20= 80÷40= 2 2 540÷90= 6 720÷80= 560÷70= 9 8 PPT课件 9 83÷20≈ 4 想一想，该怎么估算。 (80) 80÷19≈ 4 (20) 122÷30≈ 120÷28≈ 4 (120) 4 (30) 二、探 究 新 知 PPT课件 10 除法估算一般是把算式中不是整十的数用“四舍五入”法估算成整十数，再进行口算。 两位数除三位数也一样，把被除数看作几百几十，或者把除数看作整十数，然后再进行口算。 PPT课件 11 你来当小老师。 122÷60=2 349÷50≈8 122÷60≈2 × × 349÷50≈ （400） 7 (350) PPT课件 12 估算： ↓ 160 ↓ 40 4 估算时，当被除数与除数都不是整十数时，就要把它们都看作整十数，再进行计算。 158 ÷ 41≈ 想一想，议一议 PPT课件 13 比一比，看谁算得又对又快 158÷41≈ 121÷39 ≈ 248 ÷51 ≈ 182÷58 ≈ 721 ÷82 ≈ 4 3 5 3 9 PPT课件 14 90÷30= 143÷70≈ 632÷90≈ 360÷40= 240÷77≈ 80÷40= 3 2 2 7 9 3 第一关 三、学 以 致 用 PPT课件 15 179÷30 6（辆） 答：大约需要6辆车。 学校准备组织同学们去秋游，四年级有179人，每辆车限坐30人，大约需要多少辆车？ ≈ （180） 第二关 PPT课件 16 有242千克豆油,每30千克装1桶,这些豆油都装完需要多少个桶? 242÷30≈8（个） ↓ 240 答:这些豆油都装完需要9个桶. 你能做对吗? 8+1=9﹙个﹚ PPT课件 17 想一想，猜一猜：你能猜出来它是谁吗？ 小明在计算除法时，把除数30末尾的“0”漏写了，结果得到的商是90，正确的商应是多少呢？ 90×3 ＝ 270 270÷30＝9 答：正确的商应是9. PPT课件 18 2 20 200 3 3 3 先算一算、再说说你发现了什么？ 第三关 三、学 以 致 用 PPT课件 19 同学们，学完这节课，你有那些收获？ 四、课 堂 小 结 PPT课件 20 请同学们把数学课本上第80页练习十三 第2、3、5题做完。 五、课 后 作 业： PPT课件 21  PPT课件 22 PPT课件 23 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分