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班会总结不足之处 　　外语系　　——心理健康主题班会　　活　　动　　总　　结　　主办单位：外语系　　承办单位：外语系　　协作单位：外语系活动时间：　　为弘扬贯彻学院精神，加强班级建设，让我班同学能够进一步增　　进对自身进行了解，增强自我发展，切实解决同学们在成长、学习上遇到的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。特开展了以“科普心理健康知识促进自身身心发展”活动主题班会。　　本节主题班会构思有创意，形式多样，内容紧扣主题，教育意义深刻，达到了教学目标。并能够与学生思想实际有机结合，针对性强。同学们发言、参与，尤其是发表自己对本身的看法时内容充实，十分的成功。通过活动，学生更加深刻地认识到自身的心里状况，对学生保持和养成一个明朗的心情具有促进作用。　　班会课上全班同学积极参与活动，形式丰富多样，突出了学生的主体地位，锻炼了学生各方面的能力，给他们留下了难忘的记忆。　　回顾这次班会,有成功的地方,但还有许多不足之处。比如，有个别学生不积极参与，环节设计时细节考虑不周全,没有很好的参与者不明确自己的任务,导致参与时不知道应该谁去。　　通过反思，我明晰了组织好一次班会活动需要的是什么。首先要提前思考，设计出活动的；其次要考虑好细节，明确参与者的任务；最后是要给足学生时间排练，要与学生沟通、交流，让学生主动参与，因为他们是活动的中心，是活动最大的支持。只有做好这些才能够取得良好的效果。　　一个心理健康和人格完美的养成，而是需要一个长期的过程，这次班会给了大家很好的学习和反思的机会，并且这只是一个开始，今　　后还需要不断的努力，更加主动的参与其中。“心理健康教育”是大学生德育的基矗同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。面临适应大学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性做好心理健康教育尤为重要。结合我校的要求和我系特点，我班开展了系列心理健康教育活动，现将心理健康教育主题班会总结如下：　　一、主题明确，针对性强　　我们紧抓装主题，传播心理健康知识，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力和团体意识。围绕以下几个主题：　　1、什么叫心理健康？　　2、大学生心理健康标准　　3、常见心理健康状态的等级　　4、请学会爱自己！只有学会爱自己的人，才会真正学会爱别人　　二、学生互动，形式多样　　在本次主题班会教育中，我们为了提高教育的效果，我们采用学生互动的模式，以游戏的形式表现，在游戏的过程中增强集体荣誉感和班级团结意识。注重调动学生的积极性，活跃了班会气氛，大家在娱乐的过程中无形的增强了自身素质，增涨了心理方面的知识我们也注重发挥大家主观能动性，大家积极参与相关问题，充分发挥学生在学习活动中的潜力，大大提高我们班会的效果。互动的形式，给学生留　　下的印象更深刻，教育更直接。　　三、准备充分，效果明显　　班会前，主持人首先必须掌握有关知识，预测班会开展的基本情况，为班会成功的召开做好充分的准备。主要针对本次班会的新生的特点，学习了关于大学生适应问题、青年生存手册和班会开展应注意的基本问题。　　通过班会，同学们对于“如何调节良好的心态,如何和周围的同学们进行心理上的沟通和交流,如何人与人之间、人与社会、环境的关系”等方面都有了更好的认识。　　总的来说，作为新上任的心理委员组织的第一次班级活动，结果我还是满意的。虽然说此次活动还是有一些需要改进的地方，不过这也激励了我和我的搭档在今后的工作中更加努力，同时更坚定了我们办好下次心理主题班会的决心。　　20(来自:写论文网:班会总结不足之处)11级汉文一班心理班会总结　　准备工作：　　1、在班委一起开会后我们决定开一次别开生面、不拘泥于平常形式的心理　　班会。首先选地点的时候就特意选在地方较开阔的室外。2、在经过查资料和考虑到大学生活活动多班级活动却很少的现实情况，还有根据我班总体气氛不是很活跃的具体情况3、也是为了改变大家对开班会正经呆坐、古板老套、乏味无聊的看法。我们决定将这次班会策划为贴近一班生活，增进大家感情的活动。　　目的：此次班会的目的有以下几个　　1、针对班级中平时内向、不爱说话、很少有课外活动的同学使他们感受到　　身在集体中的愉悦，让平时“边缘化”的同学站在班级的“中间”鼓励他们积极参与集体活动，表现自我。丰富大学生活2、大二这学期学习任务比较重，帮助同学们打开心扉、畅所欲言，在轻松快乐的氛围中释放学习生活中的压力。增加班级中同学们的感情3、经过了一年的相处同学们之