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游泳小常识总结 　　第一章游泳及游泳教学的起源与发展　　第一节游泳的起源与演变占人在与大白然搏斗和劳动实践中，逐渐学会了囚、涉、浮、没、潜等多种形式的囚水方式，随着人类社会的发展，由于生产、军事及生活的需要又发展了很多游泳技能，如：人爬式、狗爬式、扁担式、扎猛子镣，从1996年游泳被列为奥运会竞赛项目开始，游泳发展更快，技术更高，参与游泳很多的人数也更多。我国古代的游泳可概括为三种形式，即涉——在浅水中行走，浮——在水中漂浮，没——在水下潜泳。以后，劳动人民在长期的实践中，创造和发展了不少的泅水方法和游泳技术，如狗爬式、寒鸭浮水、扎猛子(潜水)、大爬式、扁担浮等等，至今海在比间流传。二、游泳教学的产生与发展游泳教学的产生　　教学是教师传授，学员学习　　的共同活动．　　游泳教学是为传授游泳技能和适应人类社会的需要而产生，并随着社会的进步而发展起来的。游泳教学的发展1、游泳教学的规律？游泳教学是教师按照一定的教学要求，对学员实施的一种有计划、有目的的教学活动，是教师传授和学员学习的共同活动过程。游泳教学有哪些的规律？(1)要符合人体解剖结构和生理，心理特点。　　(2)要符合游泳技术结构特点。　　(3)要符合水的自然特性和水环境曲特点。　　(4)要符合流体力学原则。(5)要符合游泳教学原则。(6)要符合游泳竞赛规则要求。游泳教学的方法：　　讲解教学法，示范教学法，分解教学法，完整教学法，深水教学法，纠错教学法、程序教学法，模式教学法、多媒体辅助教学法等。第二节游泳社会体育指导员概述　　游泳社会体育指导员是指在群众性游泳活动中，按照游泳运动的教学规律，指导广大游泳爱好者，使他们尽快掌握和提高游泳技能，并在确保安全的前提下，带领和组织他们科学地开展各项游泳活动的人员。一、游泳社会体育指导员的工作任务轻职责游泳社会体育指导员的职责？　　(1)热爱本职工作，具有良好的职业道德和个人修养，为人师表，以身作则。(2)努力学习专业知识，掌握游泳技术和基础理论，积极工作，努力提升自身的业务水平。　　(3)严格遵守各项游泳活动的法律、法规，加强游　　泳活动的安全教育，防止溺水事故发生。　　(4)对未掌握游泳技能的游泳爱好者，无论是耄耋老人、学龄前儿童，还是社会各阶层人士，都要以饱满的工作热情给予最有效的指导。　　(5)认真做好群众游泳教学的研究和总结工作，积累经验，积极撰写论文。二、游泳社会体育指导员的行为规范　　游泳社会体育指导员必须要有良好的职业道德，在组织活动和教学过程中，一定要以人为本，以身作则、钻研业务，不断提高自身的业务水平和教学质量。为保证生命安全，探索并建立各种游泳活动规范。在游泳活动组织过程中的行为规范　　(1)在游泳场所中，要严格遵守国家和地方对游泳场所的各项法律、法规、遵守和接受游泳场所工作人员的管理。：(2)在自然水域中，首先要详细了解游泳区域的天　　气、地形、自然条件和水域情况，凡是存在安全隐患的地方，必须要设置明显的警示标志。　　(3)严禁在游泳活动区域内乱扔垃圾、玻璃片及废弃污物，严禁随地便溺、吐痰等不文明行为，提倡社会公德。　　(4)在示范教学时，入水之前，一定要将身体冲洗干挣后再下水，下水游泳教学或示范时必须穿泳衣、戴泳帽。　　(5)注重仪表语言，有较好的个人卫生习惯，游泳农、裤、运动服装干净整洁。要保持口腔清洁，在组织动和教学之前禁止饮酒。　　(6)必须身着泳装和色彩鲜艳的游泳社会体育指导员标忠性服装，不可穿鞋、便装和与游泳无关的衣物。　　(7)保持良好的个人形象和自信、乐观、泰然的精神面貌。尊重学员，特别是对女学员，一定要注意保护的方法。语言讲解精练准确对学习动作较慢或自觉性　　较差的学员，要因势利导，不得有过激行为。　　(8)在学员入水之前，要进行安全教育。根据学员人数，要配备救生器材和救生员；要有急救中心的联系方式保证发生意外者能在最短的时间内得到救助。　　在游泳教学过程中的行为规范　　(1)课前要熟悉场地，了解池水的深浅、池底的状况和场地设置，提前准备好教学、救生器材，按照要求着装　　(2)然水域上床，更应该勘查好上课场地的水情、地形；对于存在安全隐患的水域，要设置明显警示标志。　　(3)课前必须在学员进入练习场地前到达游泳池边，课后学员全部退场后方可离开。　　(3)在课前、课中、课结束时清点人数，密切观察学员的劫态。　　(4)不做与教学无关的事情，上课时不准聊天、抽烟、不准接、打电话，不　　得离开教学场地。　　(5)如请假须提前向主管部门提交假条，批准后方可休假，不准私自请人代课或台班上课。　　四、游泳社会体育指导员的教学形式与管理　　游泳社会体育指导员的教学形式　　游泳教学形式是多种多样的。教学的形式可以班为单位进行教学，也可以一