义务教育苏科版（初中二年级）八年级数学上册勾股定理的逆定理_课件1.pptVIP

PPT课件 勾股定理的逆定理 PPT课件 * 如图3－2－1，点E在正方形ABCD内，且满足∠AEB＝90°，AE＝6，BE＝8，则阴影部分的面积是 ( ) A．48 B．60 C．76 D．80 图3－2－1 活动1　知识准备 C PPT课件 * 活动2　教材导学 ＝ 5 能 SSS PPT课件 * 1、画一画： 用尺规画出边长分别是下列各组数的三角形（单位：厘米） A．3，4，3；?? B．3，4，5； C．3，4，6；?? D．5，12，13． 判断：请判断一下上述你所画的三角形的形状． A． 　　 ； B．__________ ；　　 C． 　　 ； D．_________． 　　　 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 直角三角形 探 究 新 知 PPT课件 * A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．直角三角形 32＋32＞42 32＋42＝52 32＋42＜62 52＋122＝132 PPT课件 * 　　2、猜想：三角形的三边之间满足怎样数量 关系时，此三角形是直角三角形？ 　 如果三角形的三边长a、b、c满足a2＋b2＝c2，那么这个三角形是直角三角形. 　　 A C B 　　如何去证明这个猜想呢？ PPT课件 * 　　如果三角形的三边长a、b、c满足a2＋b2＝c2 ， 那么这个三角形是直角三角形． 这个结论与勾股定理有什么关系？ 概念归纳 勾股定理逆定理 PPT课件 * 互动探究一 探究问题一　判定一个三角形为直角三角形 例1 下列各组线段中哪些可以组成直角三角形？ ①5，13，12；②4，5，7； ③3a，4a，5a(a为正整数)； ④9,12,15：； ⑤0.3,0.4,0.5； ⑥ PPT课件 * 如果三角形的三边长分别为a，b，c，且______________，那么这个三角形是直角三角形． 满足关系 的3个正整数a，b，c称为勾股数． 新 知 梳 理 知识点1：　勾股定理的逆定理 知识点2：　勾股数 PPT课件 * 　　巴比伦时期美索不达米亚有丰富的粘土资源，学生们以手掌大小的粘土板为练习本．只要粘土板还潮湿，就可以擦掉上面原有的计算，开始新的计算，干了的粘土板被扔掉或是被用做建筑材料，后来人们就是在这些建筑中发现这些泥板的． PPT课件 * 泥板摹真图 泥板上的神秘符号 实际上是一些数组． PPT课件 * 探究问题二　综合运用勾股定理及其逆定理进行相关的计算 例2 如图3－2－2，在△ABC中，D为BC边上的点，已知AB＝13，AD＝12，AC＝15，BD＝5，求DC的长． 图3－2－2 PPT课件 * PPT课件 * 课 堂 小 结 直角三角形 PPT课件 * 1. 下列各数组中，不能作为直角三角形的三边长的 是（　 ）． A．3，4，5；　　　 B．10，6，8； C．4，5，6；　　 D．12，13，5． 试一试 C 知识运用 PPT课件 * 2．若△ABC的两边长为8和15，则能使△ ABC为直 角三角形的第三边的平方是（　　） A．161；　　 B．289；　　 C．17；　　 D．161或289． D PPT课件 * 3、很久很久以前，古埃及人把一根长绳打上等距离的13个结，然后用桩钉如图那样钉成一个三角形，你知道这个三角形是什么形状吗？并说明理由． 例3　已知某校有一块四边形空地ABCD，如图，现计划在该空地上种草皮，经测量∠A＝90°，AB＝3m，BC＝12m，CD＝13m，DA＝4m， 若每平方米草皮需100元，问需投入多少元？ 变式： 要做一个如图所示的零件，按规定∠B与∠D都应为直角，工人师傅量得所做零件的尺寸如图，这个零件符合要求吗 ？　 　设△ABC的3条边长分别是a、b、c，且 a＝n2－1，b＝2n，c＝n2＋1．问：△ABC是 直角三角形吗？ 拓展延伸： PPT课件 * 　　若△ABC的三边a、b、c满足条件 a2＋b2＋c2＋338＝10a＋24b＋26c，试判断△ABC的形状. 思考： 　像（3，4，5）、（6，8，10）、（5，12，13） 等满足a2＋b2＝c2的一组正整数，通常称为勾股数， 请你填表并探索规律． a 3 6 9 12 … 3n b 4 8 12 16 … 4n c 5 10 15 20 … 5n PPT课件 * a 3 5 7 9 11 … 2n+1 b 4 12 24 40 　60 … 2n(n＋1) c 5 13 25 　41 61 … 2n(n＋1)＋1 PPT课件 * ①从前2个表中你能发现什么