（浙江选考）高考历史一轮复习 专题十三 第31讲 古代中国的科学技术与文化名师公开课优质学案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第31讲　古代中国的科学技术与文化 考试标准 考试内容 考核要求 考情播报 ▲1.中国古代的科学技术成就 (1)造纸术的发明、改进及其影响 (2)指南针的发明与应用 (3)火药的发明和使用 (4)印刷术的发明、进步及其影响 b b b b (2018·11月，3)考查指南针的影响 (2017·4月，3)考查四大发明之——指南针和火药 ▲2.中国的古代艺术 (1)汉字的起源与书法的发展 (2)东晋、唐、宋时期的书法名家 (3)中国传统书画的基本特征 (4)京剧的产生与发展 b b b c (2018·11月，5)考查古代中国的绘画和书法艺术 (2016·10月，7)考查汉字的演变——小篆 (2015·10月，3)考查文人画的艺术特征 (2017·4月，4)考查山水画的艺术特征 (2017·11月，6)考查古代书体特征 (2018·4月，4)考查古代书法艺术发展过程 (2018·11月，27)考查京剧艺术 ▲3.中国古典文学的时代特色 (1)《诗经》、《离骚》及其对后世文学的影响 (2)“诗仙”李白和“诗圣”杜甫 (3)著名词人苏轼、柳永、李清照、辛弃疾 (4)元杂剧著名作家关汉卿 (5)明清四大长篇小说 b b b b b (2018·11月，3)考查唐诗的成就 (2017·4月，31题第二问)考查《周颂》的含义 (2015·10月，5)考查宋代词人辛弃疾 (2016·4月，5)考查宋代词人柳永 (2018·4月，6)考查古代科技经济文艺 (2018·11月，8)考查明清小说的代表性成就 考点一　中国古代的科学技术成就 [梳理·基础知识] 一、造纸术的发明、改进及其影响(b) 1.发明：考古表明，在西汉早期已经发明了书写用纸。 2.改进：东汉蔡伦改进造纸术，制成“蔡侯纸”。 3.外传：公元8世纪，造纸术传入阿拉伯再传入欧洲。 4.影响 (1)在中国古代四大发明中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。 (2)纸在社会生活中的广泛应用，使得信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步。 二、指南针的发明和应用(b) 发明 应用 战国 出现“司南”；《韩非子》中提到过“司南” 指南针应用于方向测定，对于军事和经济生活有着重要的作用，尤其是对于航海事业的发展意义特别重大。 12世纪末至13世纪初由海路传入阿拉伯，然后再传入欧洲。 北宋 军事学著作《武经总要》中提到指南鱼；北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针的技术。 (1)宋代有中国航船使用指南针在海上航行的记载。(2)为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件。(3)为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行提供了技术保证。 三、火药的发明和使用(b) 1.发明：与古人炼丹制药有关。东晋葛洪的《抱朴子·仙药》中已经提到“火药”。 2.使用 (1)唐末至宋初：在战争中已经开始使用火药箭，随后又出现了火炮。 (2)北宋：武器发明家唐福把他制作的火箭、火球和火蒺藜献给宋朝廷；石普制作的火球、火箭为宋真宗进行了表演；《武经总要》介绍了多种火药武器及三种火药配方。 (3)明代的火器制作工匠还创造了早期自动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹。这些火药武器在当时都是世界上最先进的。 (4)在12、13世纪，火药首先传入阿拉伯国家，然后传到欧洲乃至世界各地。 eq \x() 四、印刷术的发明、进步及其影响(b) 1.早期：公元868年(唐)，雕版印刷的《金刚经》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。 eq \x() 2.进步 (1)北宋平民毕昇发明了活字印刷术。 (2)元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字盘(代表作品《旌德县志》)。 (3)明代中期，铜活字在江苏无锡、苏州、南京等地得到较多应用(铜活字印刷代表作品是清代《古今图书集成》)。 3.影响：提高了印制效率，推进了文化传播。印刷术经由波斯传到欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。 [突破·核心要点] 要点一　火药的发明与应用 史料　《金史》中记载：“声如雷震，热力达半亩之上，人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透。” [读史用史] 史料描述的科技成就是什么？传到欧洲后对其社会转型起了怎样的作用？ 提示：火药。作用：有助于新兴资产阶级战胜封建势力，促进了欧洲社会的进步。 要点二　印刷术的进步 史料　(仿2015·浙江9月调研)“板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕昇，又为活板”。 ——沈括《梦溪笔谈》 [读史用史] 史料显示唐代发展了雕版印刷，北宋毕昇发明了活字印刷术。与唐代雕版印刷术相比，北宋印刷术的进步有何重大意义？