小学教师职称晋升工作总结.doc

... ... 小学教师职称晋升工作总结 小学教师职称晋升工作总结：晋升小学高级教师工作 总结材料 业务工作总结 我任教 20 多年来，爱岗敬业，恪尽职守，谦虚谨慎， 为人师表，认真践行教师的神圣职责：教育教学成绩突出， 班级管理有条不紊，教学工作精益求精，真正以自己的辛 勤、执着，表达着对教育与育人的钟爱，无愧于家长，无 愧于学生，无愧于“人民教师”的光荣称号，故在社会上 树立了良好的口碑。 一、加压充电，丰厚内涵我深深地知道，作为 一名教 师必须要有深厚 的文化底蕴，因此我不 断加强政治理论和 业务 知识的学习，努力提高 自身整体素质。思想上 积极进 取，时刻牢记自 己的神圣职责和光荣使 命，认真学习各种 纲领 性文件，严格贯彻执行 国家的教育政策和教学 理论， 积极参加学校组 织的各项活动。工作中 勤勤恳恳，兢兢业 业， 不断给自己“充电” 、 “加压”，努力提高教 学和管理 水平。在日常 工作中团结同志，遵守 纪律，服从领导，听 从 安排。教学中注重学习 先进的教学经验，潜心 研究教学 方法，深入学 习《新课程标准》 , 领 会课标精神，并积极参 加各种业务学习、培训 ，大胆尝试，勇于改革 和创新，以 适应教育教 学 改革发展的需要。 二 、 倾心教育，为人师表 在班级管理工作中 ，我奉行“身教重于言 教”的原则， 时时处处 为人师表，并能结合学 科特点对学生进行爱祖 国、 爱人民、爱学习等 思想教育。通过在思想 上关心学生，感 情上亲 近学生，激发了学生学 习的积极性，营造了“ 合作、 和谐、竞争、向 上”的良好氛围，所带 班级班风正、学风 浓， 在各项活动的评比中表 现突出，多次被评为校 “优秀 班级”、“文明 班 级”，成为了学校班 级 教育的一面旗帜。 三、精心设计，爱心 施教我一直从事数学、 科学的教 学工作，担任 过少先队大队辅导员， 现任利津街道崔林小 学 科 学教研组长、利津街 道科学学科兼职教研员 。 平时，我努力做 到认真备课、上课、听 课、评课，及 时批改、 讲评作业，做好课后辅 导工作；广泛涉猎各种 知 识，形成比较完整的 教学体系和知识结构； 根据学校的工 作目标和 教材的内容，深入了解 学生的实际情况，认真 钻 研教材，对教材的基 本思想、基本概念，每 句话、每个字 都反复推 敲，仔细斟酌，全面了 解教材的重点与难点， 掌 握知识的逻辑性与延 伸性，大量占有备课资 料。能胜任小 学段大小 循环教学和各年龄班的 教育工作，并且充分利 用 多媒体辅助教学，精 心设计每一个教学环节 , 利用多种方法 调动学 生的积极性、主动性， 充分发挥师生双方的主 动性 和创造性 , 平等对 待每一位学生，尊重学 生, 蹲下身子来 , 注 意 学 生的体验和感受 , 做学生的良师益友， 努力提高学生的整体素 质。 当前，课改让 我们感到是： “换头脑 ”、“快充电”的时 期 ，面对科技、信息时代 ，我不甘落后在新课程 实施的过 程中，更是加 倍努力 , 研读教学刊物 , 博采众家之长。为了 最大限度地提高每一个 学生的学习能力，丰富 每一堂课的 内涵，我虚 心向同行请教，珍惜每 一次听课交流的机会， 用知识开发学生心智， 培养学生良好习惯，使 学生学有所 得，智有所 长，从而不断提高自己 的教学水平和职业道德 ， 并顺利完成教育教学 任务。 四、成绩突出， 敢为人先 “一份耕 耘，一份收获” ，多年 来教育教学成果显著： 1998 年至 XX年连续 7 年年度综合考核优 秀。 XX 年、XX 年、XX 年、XX 年年 度 考核均为优秀。多次 被评为镇优秀教师。 X X年获利津县优秀少先 队 辅导员荣誉称号。 XX 年和 XX 年两次 被 县委县政府授予嘉奖 ，XX 年被县 委县政府 荣记个人三等功。 XX年 被评为东营市小学科 学教学能手。 多次执教 市、县级优质课。 所执教的数学课《小数 的认识》获市优质课三 等奖； XX年执教的数 学课《因数和倍数》获 县 级优秀课； XX 年执教的科学课在“高 效和谐课堂”优质课评 选中 获县一等奖。 所辅导的学生多次在市 、县科普知识竞赛、小 发明、 小实验、小制作 中获一、二等奖； 本身研制的教具《水在 自然界里的循环演示器 》荣获 市二等奖。 撰写的论文《加强实验 教学培养学生创新能力 》获省 二等奖。 撰 写的论文《让实验教学 不再“纸上谈兵” 》在 “东营 教育研究” XX 年 第一期发表，同年 8 月 ，相继在“中国农 村 教 育”刊物上发表。 《恰当运用投影，强 化学生思维》 、《自主 教学在自然 教学中的尝 试》、《开一次绿灯》 等分别获市级二、三等 奖； 撰写的教学案例《 蒸 发》获县二等奖。 XX 年 6 月、XX 年3 月曾先后两次参与四 年 级上