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苏教版一年级上册期末复习计划 　　XX年秋季学期　　一年级数学期末复习计划　　一、复习的主要内容　　1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。　　2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。　　3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。　　4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。　　5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。　　6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。　　7、认真作业、书写整洁的良好习惯。　　8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。　　二、复习的主要目标　　1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。　　2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。　　3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。　　4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。　　5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。　　三、复习的具体设想　　1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题银行中还有什么问题没解决，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。　　2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习20以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。　　3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。　　4、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。　　5。关注后进生的学习，进行耐心的辅导。　　四、复习时间安排　　一年级上册语文复习计划　　林夏丽　　一、复习目的：　　1、全面复习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，并能用常用字组词或者说话。　　2、对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。　　3、总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。　　二、复习形式：　　以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。　　三、复习类型：　　1、看拼音写词语或者简单的句子。　　2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。　　3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。4、古诗的吟诵和填空练习。　　5、重点课文的理解和课外阅读练习。　　6、看图，写几句话。　　四、复习措施：　　1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。　　2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。　　3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。　　4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。　　5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。　　6、加强提优补差，家校联系。　　五、复习安排：　　XX—XX学年度第一学期　　一年级数学学科期末复习计划　　制定者：时间：　　更好的教育更好的发展