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规范办学行为问卷调查总结报告 　　规范办学行为问卷调查总结报告　　为了进一步规范办学行为，从而有的放矢地开展工作，我校于XX年3月16日，对本校三、四、五、六年级学生进行了问卷调查。本次调查共发放问卷150余份。经过统计分析，现将调查情况总结如下：　　1、按规定小学生一、二年级不留书面家庭作业，小学中高年级、初中作业量控制在1小时、小时以内。被调查的各年级学生普遍认为教师安排的作业量符合要求。　　2、按规定小学生、初中生每天睡眠时间应不少于10小时、9小时。调查显示我校学生每天睡眠时间为9小时以上。　　3、按规定学校教师不得利用放学后、双休日或假期进行有偿补课。调查的结果显示，不存在教师利用放学后、双休日或假期进行有偿补课的现象。　　4、按规定学校和班级不得按考试成绩对学生排名次。我校的调查结果显示不存在按考试成绩对学生排名次的现象。　　5、按规定学校教师不得强制学生购买或指定购买某种教辅资料。调查结果显示我校不存在强制学生购买或指定购买某种教辅资料的现象。　　6、按规定学校教师不得体罚或变相体罚学生。调查结果显示我校不存在体罚或变相体罚学生的现象。　　根据调查情况并结合我校实际，现提出如下建议：　　1、组织全体教职工认真学习和领会《山东省中小学管理基本规范》、《山东省人民政府办公厅关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》，以此作为学校管理的纲领和准则，进一步加强学校管理，规范教师言行、提升管理艺术，提高管理水平。　　2、协调低年级各班班主任及任课教师，不在课外时间给学生留书面家庭作业，切实减轻小学生的课业负担。小学中高年级书面作业总量控制在1小时、小时以内。　　3、严格控制学生在校时间及作业总量，确保小学生晚上睡眠时间不少于9小时。　　4、教育引导学生合理安排作息时间。小学生起床时间和到校时间不宜过早，除特殊情况外，7:30左右到校比较适宜。　　5、加强教师队伍管理，杜绝学校教师利用放学后、双休日或假期进行有偿补课的现象。　　6、完善考试评价制度，建立促进学生全面发展的评价体系，以学生学业水平测试和综合素质评定为主要指标综合评价学生，注重发展性、过程性评价，不得按考试成绩对学生排名次。　　7、采取有效措施禁止学校教师强制学生购买或指定购买某种教辅资料的行为。　　8、加强教师职业道德教育，引导教师关心爱护每一位学生，不得以任何理由对学生进行体罚或变相体罚。　　9、全面贯彻落实国家和我省的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时，积极开发和实施校本课程，促进学生全面发展。　　10、定期召开教师经验交流会，探讨多种教学方法，打造充满生机的高效课堂，培养学生的学习兴趣。　　XX年3月19日邵庄镇文登小学　　关于规范办学行为的调查报告　　关于前段时间有市民拨打市民热线，反映我校全体学生每周日加课一天，平时上课时间加小自习的问题后，我校领导高度重视，立即成立专项调查组，对此事件进行了认真调查。经调查证实我校从未组织学生利用周末补课，也从没有教师参与给学生补课行为。最近由于学校均衡发展，建设任务十分繁重，为了确保学生安全，学校安排了部分教干及教师周日值班，维持纪律。调查组还调查了一些经常周末返校较早的学生，据调查周末的确有些学生较早返校，但这些学生都是自己想早返校回来的，班主任和任课教师也没有对他们要求和进行辅导。因为这些学生在家没有事，想学习，在家又学不进去，所以这些学生告知父母后，就早一点到了学校自己学习。根本就没有学校给学生补课的问题。平时中午饭后学校统一安排小午休，早饭及晚饭后也是教干及教师值班，维持纪律，确保学生安全。　　这一事件的出现，也给我们学校敲响了警钟。学校迅速召开了全体教师会议，重新学习了《中小学规范办学行为》的文件精神，要求教师要进一步端正办学思想，规范办学行为，全面落实“减负增效”有关规定，保障“规范办学”工作有效落实。学校对规范办学行为作了进一步要求，要求全体教师一定要严格遵守文件规定，严禁教师进行有偿家教或校内外辅导，严禁教师向学生推销资料或商品，严禁教师私自占用学生休息时间给学生上课辅导，严禁教师出现一些与职业规范不符的言行等有关规定。　　通过调查，我们进一步意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步工作中我们将继续按照上级要求做好各项工作，努力办人民满意的教育。　　高庄镇第一初级中学　　XX年11月　　规范办学行为问卷调查总结报告　　为了进一步规范办学行为，从而有的放矢地开展工作，我校于XX年6月　　10日，对本校三、四、五、六年级学生进行了问卷调查。本次调查共发放问卷500余份。抽取45份样卷经过统计分析，现将调查情况总结如下：　　1、你是否知晓省规范办学“五严”的相关内容。　　A、知道B、知道不全面C、不知道　　请