集成稳压器课件.pptVIP

新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 课堂练习 找错 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 小结 小结 讨论：本节课我们学到了哪些知识？ 三端固定稳压器 三端固定稳压器的应用电路 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 课堂练习 作业 课后作业 1.P121 第9题 2.解剖一个稳压电源，画出其电路原理图。 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 “8S”管理贯穿整个教学过程，使教学过程与生产过程对接 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 问题1 带放大环节串联式稳压电源有几部分组成？ 复习导入 调整管 比较放大 采 样 电 路 基准电压 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 复习导入 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 复习导入 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 复习导入 问题2 该电路有什么缺点？ 元件过多，电路复杂，调整困难，不便于使用，故障率高 ？能否集成 输入端 输出端 公共端 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 新授内容 任务1 认识三端固定式稳压器的实物图和引脚排列 CW78××系列的外形与引脚排列如图所示。 输入端（ ） 公共端（ ） 输出端（ ） TO-220 TO-92 口诀：1入2公3出 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 新授内容 任务2 三端固定式稳压器的固定电压输出电路组成 Uo = 5V CW7805 1 2 3 C２ + + UＩ C１ 0.33?F 0.1?F C1:减小输入脉动，防止过电压 C2：抗高频干扰，消除自激 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 探究实验 探究1 实作探究三端固定输出稳压电路 请2个组的代表上台测输入和输出电压，将数据填入表格。请观察该电路的输出电压？ 9V 4 8V 3 7V 2 6V 1 输出电压 输入电压 序号 5V 5V 5V 5V 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 探究实验 探究2 怎样提高7805三端稳压电路的输出电压？ 分压公式： R1 R2 UXX UL UL=? 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 探究实验 探究3 分组讨论，然后在学案中修改前面的电路， 改为能提高输出电压的三端稳压电路。 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 探究实验 探究4 怎样使7805三端稳压电路的输出电压可调？ 分压公式： R1 R2 UXX UL UL=? 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 探究实验 探究4 怎样使7805三端稳压电路的输出电压可调？ 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 探究实验 探究5 仿真实验，设R1=1K,调R2的阻值 观察其输出电压UL的变化范围？ 7805 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 实验探究 复习导入 课堂练习 练习1 7805稳压电路中， 若R1=1KΩ,R2=?输出电压才能为6V? R1 R2 UXX UL R2=0.2KΩ 新授内容 课堂练习 课堂小结