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新时代乡村教育振兴的现实困境与路径选择.PDF
( )
第 卷 第 期 西南大学学报 社会科学版 年 月
45 3 2019 5
( ) ,
Vol.45 No.3 JournalofSouthwestUniversit SocialSciencesEdition Ma.2019
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DOI10.13718 .cnki.xdsk.2019.03.008
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新时代乡村教育振兴的
现实困境与路径选择
,
1 12
,
陈 时 见 胡 娜
( , ; )
1.西南大学 西南民族教育与心理研究中心 重庆市 4007152.重庆广播电视大学 重庆市 401520
摘 要: 。 , 、 、
乡村教育振兴是实现乡村振兴战略的重要突破口 当前 层化现象严重 信息化程度不高 优
、 。 、
质师资匮乏 乡土意识薄弱等问题制约着乡村教育的进一步发展 新时代乡村教育振兴需要遵循系统性 开
、 , , ,
放性 统整性原则 选择科学合理的发展路径 坚持梯次发展策略以解决乡村教育的层化差异 推动现代信息
, ,
技术应用以支撑乡村教育的跨越式发展 选择多样化发展路径以解决乡村教育资源不充分的现实问题 构建
,
产业经济与教育发展共生机制以破解乡村教育的效益难题 构建乡村文化发展体系以重塑乡村教育文化
自信。
关键词: ; ; ;
新时代 乡村教育 乡村振兴 农村教育
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
G520 A 1673-9841201903-0069-06
, 。 ,
改革开放 年来 中国乡村发生了剧烈而深刻的变化 随着改革开放的进一步深入 乡村振
40
。 , “
兴成为当今时代的重要课题 年 月 习近平总书记在党的十九大报告中明确提出 乡村振
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