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教案:人教版高中英语必修三全套教案66336.doc
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Module3 Unit 1 Festivals around the world
Teaching aims and demands1.topic: 1Festivals ???????
2 how festivals begin?????????
3how to celebrate festivals2.function: 1Request
Eg: Could you please…? Could I have …? I look forward to doing…
?2Thanks
Eg: It’s a pleasure. /Don’t mention it.
It’s very kind of you to… I’d love to …
Thank you very much./Thanks a lot.You are most welcome.3.vocabulary:
4.grammar:
???????Jin can speak English well. (ability)
Could you please show me the way to …? (request)
May we see the awards for the team? (permission)
She might give you … (possibility)
The whole family will come for dinner. (promise)
Often he would dress up like a rich man. (pass habit)
We would be there with our friends. (promise)
II.Key pointsPeriod 1-2 Warming up and fast reading
1.Greetings
2.Warming up
Step 1 discussing the following questions
a.How was your holiday/spring festival?
b.Did you go traveling?
c.How much pocket money did you get?
Step 2 talking
1). Name some festivals
Spring Festival Dragon Boat Festival Lantam Festival Mid-Autumn Festival
Army Day May Day Teachers’ Day New Year National Day Mother’s Day
Children’s Day Father’s Day Christmas Day Halloween carnival
Easter Valentine Day Oben
2).Ss work in groups of four and list five Chinese festivals and siscuss when they take place , what they celevrate and one thing that people do at that time.
Festivals Time of year/date Celebrate for Things to do
Mid-Autumn Day
Spring Festival
Dragon Boat Day
Tomb sweeping Day
Lantern Festival
3.Pre-reading
1) What’s your favourite holiday of the year? Why?
2) What festivals or celebration do you enjoy in your city or town? Do you like
spending festivals with your family or
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