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有关中学教育心理学试题练习Ⅰ 单选题 1、教育心理学的研究对象是______。 A．教育中教与学的心理活动 B．教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律 C．教育中人的本性及其改变的规律 D．以上答案都不正确 答案：B [解析] 教育心理学的研究对象是教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律。 单选题 2、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。 A．痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说 答案：C [解析] 奥苏伯尔根据他的有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出了独特的解释，即知识同化说。他认为，在真正的有意义学习中，前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的，因为有意义学习总是以原有的学习为基础，后面的学习则是前面的学习的加深和扩充。遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。因此，答案为C。 单选题 3、下列不属于软件调试技术的是______。 A．强行排错法 B．集成测试法 C．回溯法 D．原因排除法 答案：B [知识点] 软件调试的各种方法及各种方法的区别。 单选题 4、青少年心理健康教育的主要内容不包括 A．自我意识行为教育 B．世界观、价值观、人生观教育 C．友谊观和恋爱观教育 D．学习策略和方法的教育 E．性心理、性生理、性道德教育 答案：D [解析] 属于青少年心理健康教育的主要内容包括：①性心理、性生理、性道德教育；②正确世界观、价值观、人生观教育；③正确友谊观、恋爱观教育；④自我意识行为教育。而学习策略和方法的教育则属于教育学或教育心理学范畴。 多选题 5、属于心理学的理论研究领域。 A．工业心理学 B．生理心理学 C．心理测量学 D．教育心理学 E．实验心理学 答案：B,C,E 心理学的理论研究领域：实验心理学、人格心理学、发展心理学、心理测量学、生理心理学。应用领域：临床与咨询心理学、教育心理学、工业与组织心理学、广告心理学、法律与犯罪心理学。 多选题 6、下列说法正确的是。 A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学 B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学 C．教育心理学的核心研究内容是教师 D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用 答案：A,B,D [解析] 教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。 单选题 7、关于SQA活动的描述，不正确的是 19 。 A．评审各项软件工程活动，以验证其是否符合定义的软件过程 B．负责开发项目的软件过程描述 C．审核指定的软件工作产品，以验证是否符合定义的软件过程中的相应部分 D．记录所有不符合规范的部分，并报告给高层管理者 答案：B [分析] 软件质量保证Software Quality Insurance，SQA是建立一套有计划、有系统的方法，来向管理层保证拟定出的标准、步骤、实践和方法能够正确地被所有项目所采用。SQA的目的是使软件过程对于管理人员来说是可见的。它通过对软件产品和活动进行评审和审计来验证软件是合乎标准的。SQA组在项目开始时就一起参与建立计划、标准和过程。这些将使软件项目满足机构方针的要求。 单选题 8、某建筑公司承建某城市立交桥工I标段，该公司具有质量、职业健康安全与环境管理三位一体认证资格。项目部编制的安全施工保证措施和专项工程施工方案得到监理人的批准，该公司编制了安全管理工作手册并组织职工学习，但施工中仍发生一起高处坠落事故，造成一名职工腿部骨折。 根据材料，回答以下问题： 特殊工种有电工、电焊工、、起重工等，除一般安全教育外，还要进行专业安全技能的培训考试，持证上岗。 A．钢筋工 B．架子工 C．瓦工 D．油漆工 答案：B [解析] 本题考核的是1Z205021安全生产管理制度。高处作业属于特种作业的范畴包括登高架设作业，高处安装、维护、拆除作业。 单选题 9、临床观察、监测、报告不力属于。 A．医师因素 B．药师因素 C．护士因素 D．患者因素 E．外界因素 答案：A [试题解析] 本组题考查要点是|影响药物临床使用安全性的医务人员因素|。①护士给药是整个用药过程的最后一环，对安全用药十分重要。护士可因不正确执行医嘱，给药操作失误，临床观察、报告不力等而损害患者。所以，使用了质量不合格的药品属于护士因素。②医师是疾病诊治的主要责任者，药物性损害医师常负主要责任，其主要原因是缺乏药物知识，特别是新药知识，责任心欠缺，临床用药监控不力等。所以，缺乏药物和治疗学知识，临床用药监控不力，临床观察、监测、报告不力均属于医师因素。③药师是药品提供者和药物安全性监测者。药师可因审方、配发失误，对患者用药说明不详，与医护人员协作、沟通不够，以及对药物安全性监测不力而使患者受损。所以，用药指导不力属于药师因素。 单选题 10、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教