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2019年教师招聘考试《教育心理学》第3部分:学习的基本理论 题库
1、单选题??20世纪60年代以来,心理学家开始以信息加工理论为基础解释记忆的存储过程,提出记忆存储系统模型,这一理论认为信息加工系统的核心是_____?A: 短时记忆B: 感觉记忆C: 长时记忆D: 瞬时记忆参考答案: A?本题解释:【答案】A。2、单选题??20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球,其心理学理论基础是_____?A: 经典条件作用理论B: 操作性条件作用理论C: 目的认知理论D: 认知结构理论参考答案: B?本题解释:【答案】B。解析:程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式,并以此设计了教学机器。3、单选题??_____强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。?A: 斯金纳B: 布鲁纳C: 苛勒D: 加涅参考答案: B?本题解释:【答案】B。解析:布鲁纳十分强调认知结构在学习过程中的作用,认为认知结构可以给经验中的规律性以意义和组织,使人能够超越给定的信息,举一反三,触类旁通。因此,答案选B。4、单选题??_____学习和教育学深刻影响了世界范围内的教育改革,与程序教学运动、学科结构运动成为20世纪三大教学运动。?A: 实用主义B: 人本主义C: 建构主义D: 马克思主义参考答案: B?本题解释:【出题思路】本题考查考生对学习流派社会影响力的掌握。【参考答案】B【名师点睛】人本主义心理学是20世纪五六十年代在美国兴起的一种心理学思潮,主要代表人物是马斯洛和罗杰斯,强调教学必须重视人的主观能动性等。人本主义的学习与教学观深刻地影响了世界范围内的教育改革,是与程序教学运动、学科结构运动齐名的20世纪三大教学运动之一。程序化教学的主要代表人物是斯金纳,基本观点是:把教材分成具有逻辑联系的自定步调的小步子,要求学生做出积极的反应,对学生的反应给予及时的“反馈”和强化,学生在学习中可以根据自己的情况自定步调,使错误率降低到最小限度;学科结构运动的代表人物是布鲁纳,布鲁纳强调学生掌握学科基本结构,即基本内容、原理、方法等,就可以主动的进行认知—发现学习。5、单选题??“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是_____?A: 强化说B: 认知失调论C: 从众说D: 观察学习理论参考答案: D?本题解释:【答案】D。6、单选题??“警示教育”所产生的强化作用属于_____。?A: 外部强化B: 自我强化C: 替代强化D: 积极强化参考答案: C?本题解释:【出题思路】本题考查考生对班杜拉的社会学习理论中强化的理解。【参考答案】C【名师点晴】班杜拉的社会学习理论提出了三个强化,即直接强化、替代强化和自我强化。直接强化是学习者因为表现出所观察到的行为而受到激励。替代强化是指观察者因看到榜样受到强化而得到的强化。如看到班级的其他同学学习成绩好受到老师的表扬,所以自己也好好学习。自我强化是社会向个体传递某一行为规则和标准,当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时,他就对自己的行为进行自我奖励。在题干中,“警示教育”是通过别人的事例来教育和告诫当前的听众,故而是替代强化。A项,“外部强化”在心理学中不算是专业术语,在选择题中如果出现这种选项,一般都不能选做正确答案。7、单选题??“无论我们选教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是_____的观点?A: 布鲁纳B: 克伯屈C: 赞科夫D: 怀特海参考答案: A?本题解释:【答案】A。解析:是布鲁纳的观点,这句话源自他所著的《教育过程》。8、单选题??“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家_____。?A: 斯金纳B: 布鲁纳C: 奥苏贝尔D: 桑代克参考答案: C?本题解释:【答案】C。解析:先行组织者的提出者是美国著名心理学家奥苏贝尔。9、单选题??“先行组织者”教学策略是一种_____的教学技术。?A: 强调直观教学B: 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C: 激励学生的学习动机D: 引导学生的发现行为参考答案: B?本题解释:【答案】B。解析:奥苏贝尔学习理论在教学中具体应用的技术--先行组织者策略:所谓“先行组织者”,是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平,并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。也就是,通过呈现“组织者”,在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁,使学生能更有效地学习新材料。这种引导性材料被称为先行组织者。
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