义务教育长春版（初中二年级）八年级语文上册毛遂自荐.pptVIP

毛遂自荐 倘若才华得不到承认 倘若才华得不到承认 与其诅咒　不如坚忍 在坚忍中积蓄力量 默默耕耘 诅咒　无济于事 只能让原来的光芒黯淡 在变得黯淡的光芒中 沦丧的更有　大树的精神 飘来的是云 飘去的也是云 既然今天 没人识得星星一颗 那么明日 何妨做　皓月一轮 一言之辩重于九鼎大吕 三寸之舌雄于百万之师 PPT课件 3 文学常识填空： ①司马迁,字_____ ，亦称_____、__________，__________（朝代）人名，_____ 家、 _____ 家。②其主要作品《史记》,列“二十四史”之首，是一部_____体通史，它记载了上起_____下至_____共三千多年的历史，③由_____、_____、_____、_____、_____五部分组成，计130篇。④该书既是伟大的_____著作，又是伟大的_____著作，鲁迅称誉它为“_____，_____”。⑤作者在《报任安书》中自述，创作这本书是为了“__________、__________、__________”。 战国后期，兼并之战益剧。秦击赵于长平，惨烈空前。初，廉颇为将，坚守不战，敌不能胜。后，孝成王为间，赵括替之，终致长平之祸。括死，士卒为坑者四十万。赵遂衰。又三年，秦复击赵，围邯郸三岁。国中析骨为炊，易子而食。 背景介绍 平原君既返赵，楚使春申君将兵赴救赵，魏信陵君亦矫夺晋鄙军往救赵，皆未至。秦围邯郸，邯郸急，且降，平原君甚患之。邯郸传舍吏子李同(“正义”名谈，太史 公讳改也。)说平原君曰：“君不忧赵亡邪？”平原君曰：“赵亡则胜为虏，何为不忧乎？”李同曰：“邯郸之民，炊骨易子而食，可谓急矣，而君之后宫以百数，婢妻被绮索，余粱肉，而民褐衣不完，糟糠不厌。民困兵尽，或剡木为矛矢，而君器物钟磐自若。使秦破赵，君安得有此？使赵得全，君何患无有？今君诚能令夫人 以下编于士卒之间，分功而作，家之所有尽散以飨士，士方其危苦之时，易德耳。”于是平原君从之，得敢死之士三千人。李同遂与三千人赴秦军，秦军为之却三十里。亦会楚、魏救至，秦兵遂罢，邯郸复存。李同战死，封其父为李侯。 《史记·平原君列传》 　　清人曾国藩在谈到自己读书体会时，说“非高声朗诵则不得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵”，讲的是 “读” 在学习古文方面的重要作用。请大家揣摹想象当时情景，并带着这种感觉再读课文。 通假 1.赵使平原君求救，合从于楚。 2.使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出，非特 其末见而已。 3.今十步之内，王不得恃楚国之众也，王之命县于遂手。 4.毛遂奉铜盘而跪进之楚王曰。 5.公等录录，所谓因人成事者也。 词类活用 1.门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰。 2.毛遂按剑而前曰。 3.十九人相与目笑之而未废也。 4.且遂闻汤以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣诸侯。 5.白起，小竖子耳，率数万之众，兴师以与楚战。 6.一战而举鄢郢，再战而烧夷陵，三战而辱王之先人。 重点实词及虚词 1.士不外索，取于食客门下足矣。 2.得十九人，余无可取者，无以满二十人。 3.门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰…… 4.愿君即以遂备员而行矣。 5.夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。 6.毛遂比至楚 。 7.唯唯，诚若先生之言，谨奉社稷而以从。 8.公相与歃此血于堂下。 9.胜不敢复相士。 10.毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。 翻译训练 1.夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留。 2.且遂闻汤以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣诸侯，岂其士卒众多哉，诚能据其势而奋其威。 3.毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌，强于百万之师。 ①使 a.赵使平原君求救。 b.使文能取胜则善矣。 c.两国相争，不斩来使。 d.孝景帝乃使使持节拜都为雁门太守。 ②比 a.毛遂比至楚。 b.纳比笼中。 c.海内存知己，天涯若比邻。 解释下列各组一词多义： ③备 a.约与食客门下有,勇力文武备具者。 b.蟹白栗黄，备极护爱。 c.愿君即以遂备员而行矣。