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科目：八年级语文 课题：《说不尽的桥》 序号：80315
编写：冯晓琪 审核： 审批： 使用教师 :八年级语文组
班级： 组名： 使用学生： 使用时间：
活动目标：
（1）激发学生的兴趣，培养学生主动地发现问题和探索问题的能力。
（2）提高学生言语表达、拓展思维、写作的能力。
（3）进一步培养学生小组合作、自主学习、探究学习的意识。
（4）培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
(5 )欣赏桥文化及其内涵,,激发爱桥的情感,,提高文化素养。
活动重点、难点：
学习搜集、筛选、整理资料的方法，并能用恰当的方式展示成果。
学生言语表达能力的培养。
训练学生拓展思维、写作的能力。
活动过程：
一、识桥
1、桥的分类（至少写3个）
桥从形式的角度主要分：
桥从（ ）的角度主要分：
2、桥梁之最（至少写3个）
3、你知道的中外名桥
二、话桥
自古以来，桥就是人们吟诵的对象，由此也产生可丰富的桥文化。
1、从古到今许多文人墨客都留下了写桥的优美诗句，这些诗句都将带领我们去领略桥的非凡魅力，请你写出关于桥的诗词(至少2首）
2、 桥不但出现在文人墨客的笔下，还深入了人们的生活。请写出
（1）关于桥的俗语、谚语
（2）关于桥的成语和对联
3、桥历来是文学和艺术中的绝好题材，请你写出几个文艺作品中的桥。
说桥
许多桥都被人们赋予了美丽的传说和浪漫色彩，你知道哪些桥名的由来和关于桥的故事传说呢？（学生讲述）
四、画桥
假如你是一位桥梁设计师，请你设想自己心目中未来的桥是什么样子的，画出来或写出来与大家分享。
五、写桥
同学们，桥在我们生活中发挥着重要的作用，可能你们每天都要过桥，请你仔细观察，写一段文字介绍你家乡的桥。（300字左右）
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