赵静教师五项读书笔记4.docx

教师读书本笔记 彼得·圣吉博士的《第五项修炼》有五项主要的内容：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考.1.自我超越.自我超越的修炼就是不断理清并不断加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观的观察现实.能够运用自我超越的人,可以不断实现他们心里的愿望,我觉得自我超越就是一种精神力量.当人们希望达到某些愿望的时候,首先要有“我想达到”的愿望,这种愿望越强烈,愿望能够实现的机会就越大.对于能够自我超越的人,他们对待生命的态度就好像雕刻家一样,全心投入,不断的创新和超越,是一种真正的学习.也正是因为自我超越的愿望强烈,才能保证他们的学习动力强劲.2.改善心智模式.心智模式是根深蒂固于心中,影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见,或甚至图象、印象.我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为的影响.在团队中,改善心智模式十分重要,它是保证团队合作成功的重要保证.改善心智模式就是要有效的表达自己的想法,开放心灵,接受别人的想法.总之,在团体中,每个人的思想都是不一样的,一个团队的成功合作,就需要我们打开自己的心扉的同时,也要接受别人的想法和意见.只有这样,我们才能更快的打开成功之门.3.建立共同理想.如果团队拥有共同的理想,那么,团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力.而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”.这种凝聚力是可以无限放大的,是一个超越个人上升到团队高度的概念.就好像我们国家的乒乓球事业,由于乒乓球属于国球,上至老人,下至孩童,都很喜欢这项运动,从中我们就能发现很多优秀的选手.同时,国家也大力支持这项运动,人人都希望把这项运动办好,这种凝聚力超越了个人的想法,成为了全民族的共同理想,所以中国的乒乓事业才能屹立于世界的巅峰.4.团队学习.曾经有过这样一个试验：在一个团队中,大家都认真参与,每个人智商都在一百二十以上,而集体的智商却只有六十,这是为什么呢?团队学习的修练即在处理这种困境.团队学习的修练从“深度探讨”开始,深度探讨是一个团队的所有成员,在思考了所有问题之后,毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力.换言之,即在群体中让想法自由交流,以发现远比个人思考更深入的见解.同时,在深入讨论当中,每个人都能获得超过自己思想数倍的思想.思想是可以传递的,不同方向的思想能够使人们变得更加聪明.这就是试验的真正含义.5.全局思考.群体与人类其它活动都是一种系统,也都受到细微且息息相关的行动所牵连,彼此相互影响并要经年累月才完全展现出来.我们是群体中的组成部分,要时时刻刻想着群体的愿望.身在团体中,想要看清所有的事情是很困难的,有的时候需要牺牲自己的利益,来保护群体的利益.而我们就应该从全局宏观的角度思考群体的价值取向,进而调整自己的价值取向,达到个人价值与全局价值的平衡.当然,每个团体都有自己的特点,彼得圣吉×博士的观点是要我们去发展学习型的团队合作.更重要的是,我们应该从中学到自己需要的理论,并把这项理论运用到实践中去,真正做到活学活用,学以致用.