基于单片机的跑_马灯课程设计(论文).doc

课程设计(论文) 题 目 基于单片机的跑马灯 学院名称 电气工程学院 摘要: 单片机最小系统是在以STC89C52RC单片机为基础上扩展，使其能更方便地运用于测试系统中。本设计主要在单片机上扩展I/O口，复位电路，晶振电路，LED显示电路并写好底层程序，做出能应用于跑马灯的最小系统。 关键词：最小系统，STC89C52RC, 跑马灯 The smallest system one chip computer is in expands at the base of MCS-52 one chip computer，make it used more convient in the test system. This design mainly expands I/O in the take 52 on chip computer, reset circuit, crystals circuit, the LED display circuitand writes the first floor procedure.Make for scrolling minimum system. Keyword：minimum system, AT89C52, scrolling 南华大学电气工程学院 《单片机原理及应用课程设计》任务书 设计题目： 基于单片机的跑马灯 专 业： 电气工程及其自动化 学生姓名: 学 号: 起迄日期: 2013 年12月23日 —2014年1月 5日 指导教师: 《单片机原理及应用课程设计》任务书 1．课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）： 1.1设计题目 基于单片机的跑马灯 1.2设计目的 1.单片机最小应用系统的硬件设计技能训练； 2.ASM语言或C51语言软件编程与调试技能训练； 3.“下载及烧录（固化）程序”开发技能训练； 4.Protell软件应用技能训练； 1.3控制要求 按键及外部中断控制二级管灯（自右向左） 1.按键控制16个LED灯循环自右向左依次点亮 2.间隔时间可以自行设计 《单片机原理及应用课程设计》任务书 2．对课程设计成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕： 1 认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。 2 课程设计的成果为“课程设计报告”。课程设计报告内容要正确，概念要清楚，完成任务书规定的内容，附有原理图及程序流程图，程序清单，文字要通顺，书写要工整，设计图纸必须符合规范。 3课程设计报告含相关图纸和计划书等，用A4纸打印。 3．主要参考文献： [1] 楼然苗、李光飞. 51系列单片机设计事例. 北京：北京航空航天大学出版社,2003 [2] 高吉祥.模拟电子技术.北京:电子工业出版社,2004.2 [3] 黄智伟.全国大学生电子设计竞赛训练教程.北京:电子工业出版式社,2005.1 [4] 陈龙三..8051单片机C语言控制与应用; 北京:清华大大学学出版社,1999.8 4．课程设计工作进度计划： 序号 起 迄 日 期 工 作 内 容 1 2013.12.24-2013.12.25 布置任务，教师讲解设计方法及要求 2 2013.12.26-2013.12.28 学生查找阅读资料，初定方案,小组会议讨论并确定方案 3 2013.12.30-2013.12.31 设计及计算 4 2013.1.1-2013.1.3 仿真实验并写说明书，小组讨论 5 2013.1.5 答辩 指导教师 日期： 年 1 月 5 日 目录 1.绪论 7 2.电路设计方案及功能分析 的性质,可以知道,当系统一上电,RST脚将会出现高电平,并且,这个高电平持续的时间由电路的RC值来决定.典型的51单片机当RST脚的高电平持续两个机器周期以上就将复位,所以,适当组合RC的取值就可以保证可靠的复位。本设计中R=10K,C=10uF。 晶振电路:典型的晶振取11.0592MHz(因为可以准确地得到9600波特率和19200波特率,用于有串口通讯的场合)同时也可取12MHz(产生精确的微秒级时歇,方便定时操作)，因设计需要，本设计采用12M