马歇尔计划援助西欧的条件是.docx

马歇尔计划援助西欧的条件是 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏(来自:写论文网:马歇尔计划援助西欧的条件是)不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　广东省肇庆市XX届高中毕业班第一次统测文综历史试题　　12．“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”据材料可以推断出　　A．周王赏赐诸侯土地和人民B．分封制确保了周王对全国的有效统治　　C．西周分封的主体是同姓亲族D．分封制扩大了西周的疆域　　13．秦代只设置郡县两级地方行政机构，郡县长官权力较大。宋代设置路府州县四级机构，地方事权分化。这种变化反映了　　A．中央集权的强化B．君主专制的加强　　C．地方实权的扩大D．中央消除了地方的威胁　　14．钱穆《国史大纲》记载：“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。”该记载反映的土地制度是　　A．井田制B．封建土地私有制　　C．均田制D．家庭联产承包责任制　　15．右图是一位晚清乡村知识分子在1893年的日记，这说明了当时　　A．科举制度已被废除B．传统抑商观念趋于弱化　　C．作者认同实业救国思潮D．民族工业迎来黄金时期　　16．英国哲学家罗素在《中国问题》一书中说：“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”这里的“更现代化的政府”应该是指　　A．君主专制政府B．民主共和制政府　　C．君主立宪制政府D．人民民主专政政府　　17．“1919年7月苏俄政府对华公开宣言，也愿意援助中国摆脱外国压迫，再次表示废除以往沙俄与中国所签密约，放弃庚子赔款，放弃所有在华权益??苏俄的这一做法对中国激进知识分子产生了很大影响，中国的亲俄之风甚嚣尘上。”“亲俄之风”的表现有　　A．五四运动的爆发B．国民党“一大”提出三大政策　　C．建立井冈山革命根据地D．国共第二次合作　　18．陈秉安著《大逃港》：“1977年11月深圳逃港人数为人，1980年逃港现象不仅消失了，外逃人员有成批地回来了。”出现这一鲜明对比的主要原因是　　A．内地政府加派部队严防偷渡者B．香港当局开始严惩雇主雇佣偷渡者　　C．中央在农村实行家庭联产承包责任制D．中央批准深圳等4个经济特区　　19．古希腊城邦建筑广泛使用柱廊、门窗，增加信息交流及透明度，以外部空间来包围建筑，以突出建筑的实体形象。与这种建筑风格的形成相关的是　　A．民主政治的完善B．法律至上原则的确立　　C．农耕经济的发达D．基督教思想的传播　　20．有人认为，西方政治发展史，权力中心经历了神权到王权，又从王权转到民权的过程。总体看，西方从王权转到民权始于　　A．15世纪B．16世纪C．17世纪D．18世纪　　21．著名学者彭慕兰认为：与其说工业革命创造了新的财富，不如说新的财富的发现，导致并推动了工业革命，因为工业革命的发生来源于两个方向的驱动：“向下”和“向外。”这里的“向外”是指　　A．拓展殖民地市场B．传播基督教　　C．煤铁资源的发现和采煤技术的提高D．黑奴贸易　　22．马歇尔计划援助西欧的条件是：西欧必须集体制定复兴计划，并且要互相协调生产与流通。由此可见马歇尔计划　　A．缓解了欧洲燃眉之急B．其真实目的是控制西欧遏制苏联　　C．为西欧经济一体化奠定了基础D．为美国培养了一个国际市场上的竞争对手　　2