(一)读《鱼游到了纸上》片段-回答问题(15分).docVIP

(一)读《鱼游到了纸上》片段-回答问题(15分).doc

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(一)读《鱼游到了纸上》片段,回答问题(15分)   就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。(外貌的句子)   说认识,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他特别,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。(看鱼的句子)   一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。   哟,金鱼游到了他的纸上来啦!一个女孩惊奇地叫起来。 1、缸字是(左右)结构,音序是(G),部首是(缶)。(3分) 2、文中带点的字选正确的解释画上横线 (2分)   “老是”的“老”:( ⑤经常为) ①年岁大? ②陈旧? ③原来的? ④长久? ⑤经常为? ⑥很;极   “晚了一些”的“晚”: (③比规定的或合适的时间靠后) ①晚上? ②时间靠后的? ③比规定的或合适的时间靠后? ④后来的 3、写出下列词语的反义词 (2分) 特别(一般)??????? 活泼(呆板) 4、用“?~~~~~~~”划出描写青年外貌的句子。(2分) 5、说那位青年“特别”,为什么“特别”?答:因为他爱鱼爱到了忘我的境界。 6、 这个青年特别表现在他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。(3分) 7、用“------”画出青年人看鱼的句子 8、你认为这个青年的画画得好吗?从什么地方看出来(3分) 答:我认为这个青年的画画得好,从“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。这句话可以看出。 9、缩句:就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。 我认识了青年。 10、这个文段选自《鱼游到了纸上》 (二)《鱼游到了纸上》片段 我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来,像姑娘xiù huā(绣花)那样细致;有时又huībǐ(挥笔)速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。(这位青年的画画得十分好的句子) ??? 围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分) 2、从文中找出下列反语词。(3分)   呆板(活泼)  马马虎虎(一丝不苟)  讽刺(赞叹) 3、写一句话,用上“有时……有时……有时……”。(3分) (1)秋天到了,天气凉了,一群大雁在往南飞。它们排成一个有时排成一字,有时排成人字,有时散成一片。 (2)小鸟们有时在天空中展翅高飞,有时停在树枝上婉转啼叫,有时在林间欢蹦乱跳。                                                          4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文中用——划出来)。(2分) 5、“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话的含义: 答:这句画充分表达了青年的忘我状态。他专心致志地画,眼中所见、心中所想、笔中所画都是鱼,好像和金鱼融合在了一起。  6、“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话说明青年画技高超,十分熟练,鱼画得很逼真。(2分) 6、下面是我读这个片段后的启发:青年人虽然聋哑,但专注而勤奋,所以他画的鱼才栩栩如生,赢得大家的赞叹。这也是我们要向他学习的地方。(2分) 7、朗读第3自然段时要读出(赞叹)的语气。(1分) 8、女孩说:“鱼游到你的纸上了!”这句话的意思是:青年的画技高超,画的鱼栩栩如生,活灵活现,形神兼备,像活的鱼在纸上游动一样。 9、青年说:“鱼先游到了我的心里。”这句话的意思是:聋哑青年长期认真观察,对金鱼非常熟悉,抓住了金鱼的特点,在头脑中形成了准确生动的形象。 10、罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,(不是)缺少美,(而是)缺少发现。”这句话的意思是:美存在于我们的周围,存在于日常生活环境中,只有观察仔细的人才能发现美,美需要人用善于洞察的眼睛去发现,但多少人能做到?所以讲“不是缺少美,而是缺少发现”。 11、“鱼游到你的纸上了!”和“鱼先游到了我的心里。”之间的关系? 答:因果关系,要把鱼画像,画活,必须先仔细观察,使之形象、生动、深刻,呼之欲出。也就是说“鱼先游到了心里”,再“游到纸上了”。

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