打造教师一流执行力.ppt

深圳市励德企业管理咨询有限公司 讲师介绍 辛杰，山东大学企业管理博士后，就职于山东大学管理学院，国家注册营销策划师，曾就职于北京新华信管理咨询顾问公司、奥美国际广告公司、中国移动公司、青岛海景花园大酒店。专业领域：中国传统文化与管理哲学、职业经理人培训、团队与个人管理技能。 联系方式国学的核心要义：向内求道 儒家：三纲八目、内圣外王 道家：为学日益，为道日损 释家：观自在菩萨，行深般若波若密多时照见五蕴皆空 检视：你在执行中得道了么 我只注重结果，结果终于一切 执行力就是按部就班的完成领导交代的任务 执行力就是要把部属的行为塑造好 我的团队很有执行力，因为他们上班时间都在工作，从不迟到从不早退 我们学校和部门执行力较差的原因是部属素质太差、忠诚度低、工作热情不够 我执行力很强，每次开会我都试图解决很多问题 我们团队氛围很好，没有任何冲突 …… GE筛选总裁的四个标准都是基于执行能力的要求 我们会问—— 加西亚是谁？ 加西亚住在哪里？ 我怎么去找加西亚？ 如果加西亚不在？ 我有没有车费？ 我什么时候去？ ……… 案例一：买票的故事 每逢节日，铁路客运就非常紧张，旅游旺地更是如此。 北京某医疗设备公司要派10个人去青岛参加一个展会，根据展会要求必须在五一这天赶到会场。 4月27号（预售的第一天）一大早，公司老板就派小刘去火车站买车票。早上六点，小刘就去了火车站，没想到，虽然来得很早，售票处已经排起了长龙。 快到中午，小刘满头大汗的回来了，说：“售票处人太多了，我挤了半天，排了几个小时才轮到我，但是窗口的所有火车票，包括软卧、硬卧、硬座都卖完了。没办法，我只好回来了，”再细问，小刘什么都不知道了，老板非常生气，将小刘训了一顿，说他真不会办事。小刘感到很是委屈，心想，我辛苦了一早上，的确是没票了，为什么还要怨我？ 老板又派小李再去火车站看看，小李过了好长一会儿才回来。小刘气不过，跑到老板办公室门外偷听，听到小李开口的第一句就是，火车票确实卖完了。心里想，你也不过如此，就走了。 过了一会，老板出来了，对小刘说，你向人家小李学学，人家这才是作结果。小刘很不服气，说小李不也没有买到火车票吗？ 老板说，看看你们两个是怎么向我汇报的 小李是怎么做的？ 小刘的回答：火车票都卖完了 小李的回答：火车票确实卖完了。我设计了其它一些办法如下，请老板决定： 买高价票，每张要多花100元，现有15张 如果找关系，我有一个朋友在火车站派出所，可将10人送上车，但晚上没地方休息 如果中途转车，北京到济南有X趟，出发时间：XX；到达时间；XX；济南去青岛有X趟，出发时间；XX；到达时间；XX 买站台票上车补票，要保证10个人都上车比较难 如果可以坐飞机，XX是有X班飞机，时间分别是------ 如果可以坐汽车，包车费用是XX元 如果可以坐汽车，豪华大巴每天有X次，时间分别是----，票价X元 这些都不是结果！ 苦劳≠结果 态度≠结果 理由≠结果 加班≠结果 拼命≠结果 想·说·行·果·效 【结果导向】 常见的执行力不佳的五种人 聪明之人 懒惰之人 不认真之人 三分钟热度之人 优柔寡断之人 推过揽功，不负责任; 选人无方，用人不当; 只重制度，忽视文化; 操作不当，不知分解; 目标不清，计划不明; 标准缺失，考核无据; 只重指令，不懂沟通; 事必躬亲，不会授权; 流程不畅，衔接不良; 管控不力，奖罚不当。 构成执行力的四要素 要素之一：角色 德国足球队的启示 职业化执行者的特色 自动、自发 注意细节 为人诚信、负责 善于分析、判断、应变 乐于学习、求知 具有创意 韧性——对工作投入 团队精神良好 求胜欲望强烈 伦理感 执行思想警示板 回答领导提问的四个标准答案只能选择一个： 是； 不是； 没有任何借口； 不知道（自己要做的就是必须马上去“知道”） 以下都是借口 当他们作具体事时根本不理我说的话，所以这个不应当是我的责任（场景：不愿意承担责任） 这几个星期我很忙，我尽快做（场景：拖延） 我们以前从没那么做过或这不是我们这里做事方式（场景：缺乏创新精神）、 我从没受过适当的培训来干这项工作（场景：不称职、缺少责任感） 弄的乱七八糟不是我的错，我仍可以拿奖金（场景：对资格的态度） 我们从没想赶上竞争对手，在许多方面人人都超出我们一大截（场景：悲观态度） 执行就是服从 在战争回忆录《我所知道的战争》里，巴顿将军透露了他提拔军官的技巧。 那个称巴顿将军为老畜牲的伙计被提拔了——无论什么工作，都需要这种服从的人。 德国人唱的歌： 都是我的错，请你原谅我。