2019小学语文知识点归纳总结.doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 小学语文知识点归纳 一、拼音 1、声母、韵母、整体认读音节：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 (1)声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w (2)韵母： ①单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü ②复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong (3)整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying 2、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。（音节=声母+韵母+声调） (1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”（遇到j、q、x、y时，要摘掉帽子） (2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京 Beijing” 3、声调。 字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： bāo（包） báo（雹） bǎo（饱） bào（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（_），阳平（ˊ），上声（ˇ），下声（ˋ），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 4、标调口诀。 声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后（标调歌：“有a不放过，无a找o、e、i、u并列标在后”），单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiūhuì）。 5、 隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。 如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。 6、拼音拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 ①两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí 构 造 狼 狈 驱 赶 红 旗 ②三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。 piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂 亮 巧 妙 小 将 边 疆 7、隔音符号的作用和用法。 在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂） pí’ǎo（皮袄）。 8、注意ü上的两点要省写规则。 拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jùrén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lùdì）、绿地（lǜdì）。 9、注意儿化音变。 “er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hóng huār）。 10、区别平舌音与翘舌音。 z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。 11、掌握大写字母的用法。 ①一个句子的开头的第一个字母要大写。 如：Yìtiáo dàyú yóudào hǎi dǐqù le。 ②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。 如：Chuángqián mǐngyuè guāng，Yí shìdì shàngshuāng. ③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：ShànghǎiLánzhōu. ④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：MáoZé dōng. ⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA 二、汉字 1、笔画与笔顺规则（口诀） ①先横后竖（十） ②先撇后捺（八） ③从上到下（景） ④从左到右（树） ⑤从外到内（同） ⑥从内到外（函） ⑦先里面后封口（国） ⑧先中间后两边（水） 2、偏旁部首和间架结构（7种结构） ①独体字（中、天、木） ②左右结构（秋、说、你） ③左中右结构（做、谢） ④上下结构（恩