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化学中考专题复习(1) 班级:___________ 姓名:__________ 学号:__________ 2016/5
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专题一 实验探究题练习题
类型一 反应后成分类探究
(2015·曲靖)某化学兴趣小组在完成酸碱盐的化学性质实验时,做了如下两个实验:
(1)向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸;
(2)向碳酸钠溶液中加入稀盐酸,完成这两个实验后,同学们将实验后的废液集中到一废液缸中,发现废液呈红色,小组同学对废液成分展开了如下探究。
(温馨提示:该题的实验过程中所用的溶液浓度较低,实验中如涉及硫酸钙,氢氧化钙等微溶物,均可看作可溶物)
【提出问题】废液中的溶质有哪些?
小组同学经过讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有 。
【猜想与假设】小组同学对废液中还含有的物质作出如下猜想:
猜想一:还含有NaOH; 猜想二:还含有 Na2CO3;
猜想三:还含有 (填化学式)。
【实验验证】
小组同学取少量废液于试管中,向其中加入过量的氯化钙溶液,通过观察现象,就得出了正确结论。 若猜想二正确,小组同学观察到的现象是 。请写出反应的化学方程式 。
【交流与反思】小组中小林同学认为,将上述实验中的氯化钙溶液换成氢氧化钡溶液,也能得出正确结论。 你认为小林的观点 ( 填“正确” 或 “不正确”),你的理由是 。
类型二 物质组成成分类探究
(2015·贺州)某混合气体可能有CO、H2、CO2中的两种或三种。某兴趣小组通过实验探究其成分。
【查阅资料】无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝色。
【提出问题】混合气体由哪些气体组成?
【提出猜想】猜想一:混合气体是CO、CO2; 猜想二:混合气体是CO、H2;
猜想三:混合气体是H2、CO2; 猜想四:混合气体是 。
【设计实验】将混合气体依次通过下列装置。
【观察现象】A中黑色固体变红色,B中无水硫酸铜变蓝色,C中澄清石灰水变浑浊。
【讨论交流】(1)无水硫酸铜变蓝色,则猜想 不成立;
(2)小华认为澄清石灰水变浑浊,原混合气体中一定含有CO2,小军认为小华的说法不正确,理由是 ;
(3)小丽认为在A装置前连接如图2三个装置就可以确定气体成分,则各仪器的接口连接顺序为 →g→h。按小丽改进后的装置重新实验,观察到的现象是A中黑色固体变红色,B中无水硫酸铜变蓝色,前后两瓶澄清石灰水都变浑浊。 则猜想 成立,写出C中反应的化学方程式 。
(4)指导老师指出小丽改进后的实验装置还存在一处不足,你的改进措施是
。
类型三 有关物质变质问题的探究
(2015·海南)某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动。
【猜想】猜想Ⅰ:没有变质; 猜想Ⅱ:已经变质。
【实验和推断】
(1)加入的适量A溶液是 (填名称),若现象a为有气泡产生,则说明氢氧化钠已经变质。
(2)若现象b为 ,说明氢氧化钠没有变质。
【反思】氢氧化钠的保存方法是 (填“A”或“B”)。
A.密封保存 B.不需要密封保存
类型四 影响因素类探究
(2015·安徽改编)为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:
(1)请写出H2O2分解的化学方程式 。
【定性探究】
(2)如图甲,可通过观察 ,来定性比较两者的催化效果。
【定量探究】
(3)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是
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