现代性社会的零余者——论小武形象的文化意义毕业论文.doc

毕业论文手册 学 生　 　　　 　　 二级学院名称 　影视艺术学院　 　 班 级 戏剧影视文学本科班 　 指 导 教 师 　 　　　　 序号 名 称 数量 备注 １ 任务书 1份 2 外文翻译 2篇 3 文献综述 1篇 4 开题报告 1份 5 中期检查表 1份 6 指导记录 6次 7 论文（包含封面、目录、中文摘要关键词、英文摘要关键词、 正文、参考文献、致谢、附录等） 1份 8 指导教师评语表 1份 9 评阅教师评语表 1份 10 评审与答辩表 1份 11 成绩表 1张  浙江传媒学院 毕业论文任务书 专业 戏剧影视文学 班级 06戏文本 学生姓名 李四 指导教师 张三 一、毕业论文题目： 现代性社会的零余者——论小武形象的文化意义 二、主要任务与目标： 通过这次的研究，希望能够扭转一些人对第六代导演及其作品的错误认识，挖掘潜藏在他们的作品中的传统价值观念。探寻小武这一形象的文化意义。 三、主要内容与基本要求： 分析了贾樟柯的首部电影长片《小武》中的小武这一人物形象所蕴含的多重文化意义，包括导演对现代性的反思与批判、对香港黑帮电影中的侠义精神的传承以及对小偷身份的探寻等几层含意。探讨了“第六代”导演的共同电影追求、小武身上所表现的传统价值观念、贾樟柯电影与侯孝贤电影对现代化表现的异同、贾樟柯电影中对香港黑帮电影侠义精神的传承以及小武这一人物形象与俄罗斯文学中的“零余者”形象的相似之处等。 四、毕业论文进度安排： 2010年11月：确定研究课题…… 2010年12月：确定研究内容与方向…… 2010年1月：完成初稿…… 2010年2月至4月：反复修改直至最终定稿…… 五、主要参考文献： [1]陈炜，陈晓云.新中国电影史话[M].杭州：浙江大学出版社，2003 [2]俊冰主编.中外当代电影名作解读[M].北京：中国电影出版社，2007 [3]耿占春.叙事美学——探索一种百科全书式的小说[M].河南：郑州大学出版社，2002 [4]沃勒斯坦著，洪霞、黄光耀译.沃勒斯坦精粹[M].南京：南京大学出版社，2003 [5]陆绍阳.中国当代电影史1977年以来[M].北京：北京大学出版社，2004 [6]郑克鲁.外国文学史（上、下）[M].北京：高等教育出版社，1999 [7](德)马克思韦伯著，林秦远译.经济与社会(上)[M].北京：商务印书馆，1998 [8]蔡翔，刘旭.底层问题与知识分子的使命[J].《天涯》，2004，3：23 [9]张相宽.作为记忆的青春物语——浅谈贾樟柯的《故乡三部曲》[J].《电影评介》，2007，15：44 [10](法)夏尔戴松.爱与微笑的时节[J].天涯，1999，3：11 [11]王琛.香港“英雄片”，男人灵魂深处的梦[J].电影艺术, 1992,227: 29 [12]林少雄.贾樟柯影像的文化意蕴[J].杭州师范学院学报(社会科学版),2005,2:35 [13]佟泉.贾樟柯访谈录[EB/OL].北京电影学院简报网，2005,7，12 [14]贾樟柯.贾言贾语:我所喜欢的十部影片[EB/OL].网易影视频道.2001-01-21 [15]John Penn．Movie Director Jia Zhangke[EB/OL]. CRIENGLISH.com．2006-10-18 [16]Matteo Damiani．A Conversation with Jia Zhangke[EB/OL]. CRIENGLISH.com．2004-9-6 指导教师 年 月 日 教研室主任 年 月 日 系 主 任　 　 　　 年 月 日  本科毕业论文外文翻译 论文题目：现代性社会的零余者——论小武形象的文化意义 学 生 姓 名： 学 号： 二级学院名称： 影视艺术学院 专 业：戏剧影视文学 指 导 教 师： 职 称： 讲师 . 填表日期： 年 月 日 浙 江 传 媒 学 院 教 务 处 制 （翻译两篇外文资料。要求翻译与毕业论文相关的外文文献要求达到10000个字符左右（或翻译成中文后至少在2000汉字以上）；将译文附在原文之后，翻译的外文资料必