猫第二课时课件.pptVIP

大河镇圭山小学 曹瑞 15 人教新课标四年级语文上册第四单元 猫咪写真集 学习目标： 1、 学习课文第1—3自然段，了解作者是怎样写出猫的性格特点的。 2、感情朗读课文，体会作者对猫的喜爱之情。 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 运用拟人的手法 作者爱猫的感情 表达 ?无忧无虑、不过问。 ?出去玩玩、不回家。 它决定要出去玩玩，就会 出走一天一夜，任凭谁怎么呼 唤，它也不肯回来。 “任凭”是什么意思，这组关联“任凭……也……” ，突出了猫的什么特点。（ 贪玩） 它屏息凝视，一连就是 几个钟头，非把老鼠等出来 不可！ 这句话写猫工作时认真负责，从“非……不可……”可以体会到猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了它是多么的尽职尽责。 我们来看一组图片，请同学结合图片及课文内容，具体描述一下猫的特点 呼呼大睡的猫 表现了猫的什么特点 老实 专注的猫 表现了猫的什么特点 外出活动的猫 表现了猫的什么特点 学习第二自然段 找出猫高兴时，不高兴时又是怎样呢？ 甲：猫、猫，当你高兴的时候，你喜欢干些什么？ 乙：我喜欢——— 甲：猫，你真可爱，我很喜欢你！ 我们把猫的温柔可亲表演读出来吧 咕噜咕噜 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 猫的温柔可亲表现在：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是 在你写作的时候，挑上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花 高兴时温柔可亲 不高兴一声不出 用以对反义词来概括一下。 我们把请同学们快速读第三自然段，我们在来看看猫的古怪还体现在哪？ 它什么都怕，总想藏起来。 可是它又那么勇猛，不要说 见着小虫和老鼠，就是遇上 蛇也敢斗一斗。 猫的性格古怪，主要表现在：它既（ ）又（ ），既贪玩又 （勇猛 ）;既胆小又（尽职）；高兴时，（ ），不高兴时，（ ）。 老实 温柔可亲 一声不出 贪玩 填一填，读一读 作业： 1.把自己最感兴趣的部分背下来。 　　 2.请同学们课后认真观察你所喜欢的小动物，写一段描写小动物的话，注意抓住小动物的某一个特点来写。 发现美，欣赏美，而且还能创造美！ * 图片欣赏 * 图片欣赏