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和谐班级策划书 　　篇一：创建和谐班级方案 　　创建和谐班级方案  　　学校：新城三小 　　姓名：张小侠　　二〇一四年四月　　六五班级文化建设活动方案　　张小侠　　一．目标　　本学期我们要把本班创建成一个和谐班级，并且营造和谐氛围，树立良好班风，打造舒适环境，丰富班级文化。　　班级的每位同学都有一个共同的目标，只有大家团结起来才能为这个共同目标不懈努力。　　二．班级文化特色　　1. 班名：和谐争优班　　2. 班风：创造良好的班风与勤奋的学风。　　3.人际关系：建立良好的人际关系。包括师生关系 、 同学关系。　　4.主题班会：定期开展特色主题班会课。让同学自己策划主持，培养学生积极性参与性，深化班会主题。　　三．具体设想　　1.制定班级口号和班主任寄语。使学生有了明确的方向和理解老师对他们的殷切期望。　　2.实行餐桌式模式。　　将本班同学分成6个小组，在学习，课内外活动等方面便于学生互相学习和竞赛，达到相互督促进步的作用，同时培养团队合作能力。　　2. 定期组织同学进行演讲比赛,下象棋比赛,跳绳比赛,讲笑话等活动。通过这些活动培养学生的课外兴趣。加强生生师生的融洽的关系。　　3. 班级开设“文化角”、“读书角”等学习专区。提高学生学习兴趣，促进同学之间的互相交流与分享。　　4. 两周设计一个主题黑板报。针对每次主题班会内容设计主题黑板报。并由老师指导，学生设计编排板报内容形式，增强学生动手能力和协作能力，深化班会主题的意义。　　四．实施步骤　　1. 倡导良好的班风是建设和谐班级的基础。开展了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班会课。 使学生懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，少说漂亮话，多做有益事，积极参加学校开展的各项活动，言行举止文明得体、尊敬师长、团结同学，以自己的实际行动，从点滴做起，从身边的小事做起，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明礼貌的小学生。　　2.营造勤奋的学风是建设和谐班级的核心。一个班级只有良好的学风，学生才能共同促进，共同发展，共同提高。上课期间的纪律要保证,这是为学生提高学习创造条件。要求学生根据自己的实际情况，订立一个切实可行的作息计划。　　3. 建立良好的人际关系是建设和谐班级的关键。同学之间要互相学习、互相监督、互相帮助。学生和老师之间多沟通交流，互相学习进步。　　4. 班级要进行民主管理。人人都是班级的主人，每个同学都有自己的任务，充分发挥主人翁作用。如：卫生打扫、班级管理等。 班级文化建设对于班级的建设起着不可缺少的推动作用,它不仅可以丰富学生的课余生活,陶冶学生情操。更重要的是有利于学生的健康成长。　　篇二：和谐班级“班标”设计大赛策划书　　策　　划　　书 　　数字信息技术学院团总支办公室 　　浙江经济职业技术学院数字信息技术学院和谐班级班标设计大赛　　一、活动目的和意义　　这次的活动是以“和谐班级‘班标’设计”为主题而展开的活动，主要是希望能通过这次的活动来加强同学们对班级的荣誉感，同时通过此次活动，加强各班学生对班级的热爱之心，并以比赛和演讲的方式感恩自己的班级，促进各班级间的友谊，另外可以促进团总支办公室成员之间的交流，对以后能更好的展开工作打下坚实的基础。　　二、比赛具体安排如下：　　（一）比赛主题： “和谐班级‘班标‘ 设计”　　（二）比赛主办方： 数字信息技术团总支办公室　　（三）比赛时间: 5月3日　　（四）比赛地点：多媒体教室（待定）　　（五）参赛对象：我分院10级学生　　（六）比赛流程　　4月26日中午召开班长团支书会议，下发比赛通知及报名表，并对比赛的相关事项进行说明及解答相关问题　　4月27日各班上交报名表　　5月4日 各班参赛小组上交电子稿　　5月5日 进行海报形式宣传，横幅的制作　　5月5日 晚办公室开会讨论比赛具体事宜　　5月6日 给嘉宾和评委发邀请函　　5月9日 正式比赛　　比赛方式：以班级为单位，为各自的班级设计一个班标，要求符合实际内容，并为自己设计的班标进行计时3分钟的PPT演讲，在收集班标时，要求使用适合的软件制作，比如Photoshop、Coreldraw等。　　获胜方式：以班标设计的整体效果评出一定的分数，再根据演讲的实际情况评分，综合起来后按分数高低宣布比赛结果　　奖励方式：为冠、亚、季军班级颁发奖状，为参赛个人颁发奖品。所有参赛选手均加素质分　　（七）比赛守则　　1.各班必须在规定时间内上交“班标”成品，并对其进行一定的介绍　　2.每班必须在三分钟之内讲述完PPT　　（八）经费预算　　宣传用品：海报、横幅、报名表等 120元　　比赛奖品：冠军1名 100元　　亚军 1名 80元　　季军