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大班阅读活动：巫婆的孩子
活动目标：1.尝试根据画面线索大胆猜测，理解巫婆的孩子帮助小美的故事情节。
2.喜欢巫婆的孩子，感受惹麻烦的他们也有善良的一面。
活动准备：1.幼儿有各种童话故事的相关经验
2. 故事ppt、幼儿操作图片
活动过程：
封面解读
价值分析：解读封面，初步了解故事中的角色。
1.提问：听说过巫婆吗？你们觉得巫婆是怎么样的？
2.介绍故事的名字和主角。
二、师生共读
价值分析：根据画面线索大胆猜测故事情节，并用完整的语言讲述画面。
1.老师讲述故事第一幅和第二幅。
提问：动物们看到巫婆的孩子，它们怎么了？（引导幼儿仔细观察画面）
重点：帮助幼儿了解故事中的角色。
2.出示大哥帮助小美画面。
提问：大哥是怎么帮助小美的？发生了什么事情？（引导幼儿完整讲述）
重点：引导幼儿理解小美变化的过程。
3.老师继续讲述故事。
提问1：二姐用魔法把什么变成了什么？（逐步出示第七幅画面，引导幼儿观察并相互讨论）
提问2：猜猜二姐会用什么办法把小美变回去呢？
重点：引导幼儿用童话故事中的角色线索猜测二姐的办法。
发生了什么事情？二姐的办法让小美满意了吗？
4.继续观察故事画面
（1）提问：三妹用了什么魔法？（经验拓展：遇到没法解决的问题找大人帮忙。）
巫婆要帮助大家把什么变回去？
（2）幼儿操作（出示操作要求，引导幼儿理解）
（3）集体验证
5.老师讲述故事结尾
三、活动延伸
价值分析：感受爱惹麻烦的巫婆的孩子有善良的一面，并进一步激起幼儿继续阅读的兴趣。
1.提问：你们喜欢巫婆的孩子吗？说说你的理由。
小结：虽然巫婆的孩子在帮助别人的时候也惹出了许多麻烦，但他们也有善良的一面，喜欢帮助别人。在我们的身边也有一些爱惹麻烦、但是很爱帮助别人又很善良的朋友，我们也很喜欢他们。
2.出示并介绍绘本《巫婆的孩子》。
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